161
2. Siklus I Pertemuan 2
162
3. Siklus II Pertemuan 1
163
4. Siklus II Pertemuan 2
164
Lampiran 4. Hasil Observasi Kegiatan Guru 1.
Pra Tindakan
165
2. Siklus I Pertemuan 1
166
3. Siklus I Pertemuan 2
167
4. Siklus II Pertemuan 1
168
5. Siklus II Pertemuan 2
169
Lampiran 5. Catatan Harian CATATAN HARIAN
SiklusPertemuan : PRA TINDAKAN
HariTanggal : Kamis, 4 Februari 2016
Waktu : 09.15 - 10.25 WIB 2 jam pelajaran
Materi : Lembaga Eksekutif
Pembelajaran hari ini dimulai pada pukul 09.15 WIB atau jam keempat setelah istirahat pertama. Hari itu ada 1 siswa yang tidak masuk kemudian
beberapa hari sebelumnya ada 1 siswa yang pindah sekolah, jadi siswa yang hadir pada hari itu hanya 13 siswa. Guru terlebih dahulu mengkondisikan siswa supaya
siap mengikuti proses pembelajaran PKn. Karena pembelajaran dimulai setelah istirahat maka tidak ada berdoa. Berdoa dilakukan pada jam pertama. Kemudian,
guru melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan mengenai mata pelajaran yang lalu yaitu mengenai lembaga legislatif. Guru bertanya kepada
siswa, “Apa yang dimaksud dengan lembaga legislatif ?” IDP menjawab, “lembaga yang membuat peraturan undang-undang”. Guru menanggapi jawaban
IDP
, “Betul sekali”. Guru kembali bertanya kepada siswa, “Siapa saja yang duduk dalam lembaga legislatif di negara kita
?” FCY, IDP, dan ICU mengatakan, “MPR, DPR, DPD”. Guru menanggapi jawaban siswa, “Iya benar sekali, lembaga
legislatif di negara kita adalah MPR, DPR, dan DPD ”. Guru menjelaskan kembali
secara singkat mengenai lembaga legislatif. Kemudian guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari itu yaitu mengenai tugas dan fungsi lembaga eksekutif.
Guru berusaha membangkitkan keaktifan siswa dengan mengajukan pertanyaan, namun hanya beberapa siswa yang menjawab. Beberapa siswa yang
lain, ada yang hanya diam dan ada yang mengobrol bersama teman. Guru bertanya, “Siapakah lembaga eksekutif itu ?” ICU menjawab, “lembaga yang
menjalankan undang-undang
”. Guru menanggapi jawaban siswa sembari memberikan pertanyaan, “Benar sekali, lalu siapa saja yang ada dalam lembaga
eksekutif ?” IAR menjawab, “Presiden, Wakil Presiden, dan Menteri”. Guru menuliskan catatan di papan tulis mengenai lembaga eksekutif, namun hanya
beberapa siswa yang mencatat. FCY, FS, dan IDP terlihat mencatat tulisan yang ada di papan tulis. Guru mencatat di papan tulis sembari menjelaskan. Kemudian
guru bertanya, “Siapakah menteri pendidikan kita saat ini ?” Tidak ada siswa yang menjawab. Ada siswa yang tidak memperhatikan dan sibuk mengobrol. Siswa
tersebut adalah YST dan BR. Guru sudah mengingatkan namun hanya beberapa saat diam kemudian kembali mengobrol.
Kategori