56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Diskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Jeruksari, Desa Wonosari, Kecamatan
Wonosari, Kabupaten
Gunungkidul, Daerah
Istimewa Yogyakarta. Bangunan sekolah menghadap ke timur dan memiliki halaman
yang cukup luas. Gedung yang dimiliki SD Negeri Jeruksari terdiri dari 6 ruang kelas, 1 ruang kantor guru, 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang Usaha
Kesehatan Sekolah UKS, 1 ruang perpustakaan, 1 ruang gudang, 1 ruang dapur, 4 ruang kamar mandi, dan kantin sekolah. Jumlah siswa SD Negeri
Jeruksari pada tahun ajaran 20152016 berjumlah 110 siswa, dengan perincian 56 siswa laki-laki dan 54 siswa perempuan. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas IV yang berjumlah 14 siswa terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. SD Negeri Jeruksari, didukung oleh 14 tenaga
pengajar yang terdiri dari 1 orang kepala sekolah, 6 guru kelas, 2 orang guru Pendidikan Agama Islam PAI, 1 orang guru agama Khatolik, 1 orang guru
agama Kristen, 1 orang guru Seni Budaya dan Keterampilan SBK dan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK, 1 orang guru Olahraga, dan
ditambah 1 orang penjaga sekolah. Hampir semua tenaga pengajar yang ada adalah memiliki pengalaman yang cukup lama dalam mengajar.
Visi dan misi Sekolah SD Negeri Jeruksari menjadi fokus orientasi terhadap seluruh sistem dan program pendidikan di SD Negeri Jeruksari
adalah sebagai berikut.
57 1.
Visi Menjadi sekolah yang berkualitas dalam bidang akademik, berbudi pekerti
luhur, dan peduli terhadap lingkungan. 2.
Misi a.
Membekali ilmu pengetahuan melalui proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
b. Membina dan menjunjung tinggi budi pekerti luhur dan peduli terhadap
lingkungan. c.
Menciptakan suasana tempat belajar yang menyenangkan, tertib, aman, dan nyaman.
d. Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di masyarakat.
B. Hasil Penelitian
Hasil penelitian yang diuraikan adalah data mengenai keaktifan siswa dalam
pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan PKn
sebelum menggunakan model pembelajaran CPS dan pelaksanaan tindakan pada tiap-
tiap siklus untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran CPS.
1. Deskripsi Pra Tindakan
Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Jeruksari. Peneliti meminta izin pada tanggal 2 Februari 2016 dengan menyampaikan
surat izin penelitian dari Pemerintah Daerah Kabupaten Gunungkidul kepada Kepala Sekolah dan guru yang bersangkutan untuk melakukan
