Deskripsi Data HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

No. Indikator Jml Respo nden Mean SD Min Max Sum 15. Karakteristik Kes. Mental 275 15.3855 1.64021 5 19 4231 16. Rewardhadiah 275 14.8727 3.87060 6 20 4090 17. Dukungan kolega 275 15.7055 1.86119 6 20 4319 18. Kondisi lingkungan 275 10.8473 2.94739 5 15 2983 19. Hindrance 275 15.4691 2.07741 10 20 4254 20. Intimacy 275 15.4545 2.20499 10 20 4250 21. Disengagement 275 15.8582 2.30476 10 20 4361 22. Esprit 275 14.7709 2.33395 9 20 4062 23. Inovasi 275 4.0909 0.77065 1 5 1125 24. Perhatian thd karyawan 275 7.5164 1.22946 4 10 2067 25. Orientasi hasil 275 10.6255 1.82683 4 15 2922 26. Orientasi orang 275 12.4218 1.89133 6 15 3416 27 Orientasi kelompok 275 12.2836 1.78703 5 15 3378 28 Agresivitas 275 7.5127 1.63304 2 10 2066 29 Stabilitas 275 14.8945 2.72052 7 20 4096 30 Instruktif 275 14.8727 1.96739 6 20 4090 31 Konsultatif 275 23.6473 3.66717 11 30 6503 32 Partisipatif 275 14.6255 2.61622 7 20 4022 33 Delegatif 275 15.3855 2.1283 7 20 4231 Berdasarkan tabel di atas maka langkah selanjutnya adalah memberikan analisis deskriptif terhadap setiap indikator penelitian. Secara rinci berikut ini hasil analisis deskriptif. 1. Nilai rata-rata indikator layanan orientasi 15,4036 dan Standart Deviasi 1,54950. Adapun nilai pencapaian layanan orientasi ini sebesar 42365500 x 100 = 77 Skor minimum 5 dan skor maksimum 19, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD diatas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka layanan orientasi termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa layanan orientasi telah dilaksanakan oleh para guru pembimbing dengan baik. 2. Nilai rata-rata layanan informasi 22,6191 dan Standart Deviasi 3,34691 Adapun nilai pencapaian layanan informasi ini sebesar 62898250 x 100 = 76,23 Skor minimum 11 dan skor maksimum 30, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD diatas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka layanan informasi termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa layanan informasi telah dilaksanakan oleh para guru pembimbing dengan baik. 3. Nilai rata-rata layanan penempatan dan penyaluran 11,4582, dan Standart Deviasi 1,40160 Adapun nilai pencapaian layanan penempatan dan penyaluran ini sebesar 31514125 x 100 = 76,38 Skor minimum 5 dan skor maksimum 15, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka layanan informasi termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa layanan penempatan dan penyaluran telah dilaksanakan oleh para guru pembimbing 4. Nilai rata-rata layanan pembelajaran sebesar 18,282. dan Standart Deviasi 2,47536. Adapun nilai pencapaian layanan pembelajaran ini sebesar 5010 6875 x 100 = 72,87 Skor minimum 8 dan skor maksimum 23, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD diatas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka layanan informasi termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa layanan bahwa layanan pembelajaran termasuk kategori baik . 5. Nilai rata-rata konseling individual sebesar 11,4618, dan Standart Deviasi 1,39387. Adapun nilai pencapaian layanan konseling individual ini sebesar 31524125x100=76,41, Dari hitungan tersebut ternyata pencapaiannya berada 2 SD diatas Mean. Skor minimum 5 dan skor maksimum 15, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka layanan konseling individual termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa layanan konseling individual telah dilaksanakan dengan baik 6. Nilai rata-rata bimbingan kelompok sebesar 14,7636, dan Standart Deviasi 2,16444. Adapun nilai pencapaian layanan bimbingan kelompok ini sebesar 40605500x100 =73,81 Skor minimum 4 dan skor maksimum 19, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD diatas Mean.Berdasarkan kriteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka layanan bimbingan kelompok termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa layanan bimbingan kelompok telah dilaksanakan dengan baik 7. Nilai rata-rata konseling kelompok sebesar 22,2364, dan Standart Deviasi 2,73770. Adapun nilai pencapaian layanan konseling kelompok ini sebesar 61156825 x 100 = 89,59 Skor minimum 6 dan skor maksimum 29, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik sekali. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 3 SD diatas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka konseling kelompok termasuk dalam kategori baik sekali. Makna temuan ini bahwa layanan bahwa layanan konseling kelompok telah dilaksanakan dengan sangat baik 8. Nilai rata-rata layanan konsultasi sebesar 11,7273, dan Standart Deviasi 1,34889. Adapun nilai pencapaian layanan konsultasi ini sebesar 32254125 x 100 = 78,18 Skor minimum 4 dan skor maksimum 15, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kriteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka layanan konsultasi trelah dilaksankan dengan baik termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa layanan bahwa layanan konsultasi telah dilaksanakan dengan baik 9. Nilai rata-rata layanan mediasi sebesar 15,7491, dan Standart Deviasi 1,77419. Adapun nilai pencapaian layanan mediasi ini sebesar 42215500 x 100 = 76,74 Skor minimum 6 dan skor maksimum 19, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka layanan mediasi termasuk dalam kategori baik Makna temuan ini bahwa layanan mediasi terlah dilaksanakan dengan baik 10. Nilai rata-rata aplikasi instrumentasi sebesar 7,8509, dan Standart Deviasi 1,01619. Adapun nilai pencapaian kegiatan pendukung aplikasi instrumentasi ini sebesar 21592750 x 100 = 78,50 Skor minimum 2 dan skor maksimum 10, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean.Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka aplikasi instrumentasi termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa kegiatan aplikasi instrumentasi telah dilaksankaan dengan baik . 11. Nilai rata-rata himpunan data sebesar 7,3927, dan Standart Deviasi 1,15825 Adapun nilai pencapaian kegiatan pendukung himpunan data ini sebesar 20332750x100 =73,92 Skor minimum 2 dan skor maksimum 10, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD diatas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kegiatan himpunan data termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa layanan bahwa kegiatan himpunan data telah dilaksanakan dengan baik. 12. Nilai rata-rata konferensi kasus sebesar 4,6036, dan Standart Deviasi .5,307. Adapun nilai pencapaian konferensi kasus ini sebesar 11012750 x 100 = 40,04 Skor minimum 1 dan skor maksimum 5, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan kurang baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 1 SD diatas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kegiatan konferensi kasus termasuk dalam kategori kurang baik. Makna temuan ini bahwa layanan bahwa kegiatan konferensi kasus kurang dilaksanakan 13. Nilai rata-rata referral atau alih tangan sebesar 4,0764, dan Standart Deviasi 5,5827. Adapun nilai pencapaian kegiatan alih tangan ini sebesar 15212750 x 100 = 55,31 Skor minimum 1 dan skor maksimum 5, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan sedang. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada di sekitar Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kegiatan alih tangan termasuk dalam kategori sedang. Makna temuan ini bahwa kegiatan alih tangan kadang dilaksanakan dan kadang tidak dilakukan. 14. Nilai rata-rata kunjungan rumah sebesar 8,0800, dan Standart Deviasi 9,9678. Adapun nilai pencapaian kegiatan kunjungan rumah ini sebesar 22224125 x 100 = 53,86 Skor minimum 3 dan skor maksimum 10, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan sedang. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada di sekitar Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kegiatan kunjungan rumah termasuk dalam kategori sedang. Makna temuan ini bahwa kegiatan kunjungan rumah kadang dilaksanakan dan kadang tidak dilaksanakan. 15. Nilai rata-rata karakteristik kesehatan mental sebesar 15,3855, dan Standart Deviasi 1,64021.Adapun nilai pencapaian karakteristik kesehatan mental ini sebesar 42315500 x 100 = 76,92 Skor minimum 5 dan skor maksimum 19, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kepuasan kerja yang berhubungan dengan karakteristik mental guru pembimbing termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa kepuasan kerja yang berasal dari karakteristik mental yaitu apabila para guru pembimbing memperoleh rasa senang dalam bekerja. 16. Nilai rata-rata keseimbangan hadiah sebesar 14,8727, dan Standart Deviasi 3,87060 Adapun nilai pencapaian pemberian hadiah ini sebesar 40405500 x 100 = 73,45 Skor minimum 6 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kepuasan kerja yang dalam kaitannya dengan keseimbangan hadiah termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa kepuasan kerja yang berhubungan dengan keseimbangan hadiah yaitu memperoleh gaji sesuai dengan yang seharusnya mereka terima. 17. Nilai rata-rata dukungan kolega sebesar 15,7055, dan Standart Deviasi 1,86119. Adapun nilai pencapaian dukungan kolega ini sebesar 43195500 x 100 = 78,52 Skor minimum 6 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD diatas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kepuasan kerja yang terkait dengan dukungan kolega termasuk dalam kategori baik . Makna temuan ini bahwa kepuasan kerja yang berasal dari dukungan kolega yang berasal dari guru lain telah berjalan dengan baik. 18. Nilai rata-rata kondisi lingkungan sebesar 10,8473 dan Standart Deviasi 2,94749. Adapun nilai pencapaian kondisi lingkungan ini sebesar 29835500 x 100 = 54,24 Skor minimum 5 dan skor maksimum 15, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan sedang. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada disekitar Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kepuasan kerja yang terkait dengan kondisi lingkungan termasuk dalam kategori sedang. Makna temuan ini bahwa kepuasan kerja yang berhubungan dengan kondisi lingkungan belum memberikan rasa nyaman dan belum kondusif. 19. Nilai rata-rata hindrance sebesar 15,4691, dan Standart Deviasi 2,07741 Adapun nilai pencapaian ini sebesar 42545500 x 100 = 77,34 Skor minimum 6 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka iklim organisasi yang berhubungan dengan hindrance termasuk dalam kategori baik . Makna temuan ini bahwa apabila guru pembimbing banyak melakukan pekerjaan yang tidak ada hubungannya dengan bimbingan konseling akan menghambat karir mereka. 20. Nilai rata-rata intimacy sebesar 15,4545, dan standart deviasi 2,20499. Adapun nilai pencapaian intimacy ini sebesar 43615500 x 100 = 79,29 Skor minimum 10 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata- rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka iklim organisasi yang berkaitan dengan intimacy termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa adanya perasaan senang pada para guru pembimbing karena dalam lembaga sekolah tercipta suasana kondusif dan menyenangkan. 21. Nilai rata-ratra disengagement sebesar 15,8582, dan standart deviasi 2,30476. Adapun nilai pencapaian disengagement ini sebesar 42505500 x 100 = 77,27 Skor minimum 10 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD diatas Mean.Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka iklim organisasi yang terkait dengan disengagement termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa adanya kecenderungan guru pembimbing untuk melakukan pekerjaan merasa tidak terbebani. 22. Nilai rata-rata esprit sebesar 14,7709, dan standart deviasi 2,33395 Adapun nilai pencapaian esprit ini sebesar 40625500 x 100 = 73,85 Skor minimum 9 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka esprit termasuk dalam kategori baik sekali. Makna temuan ini bahwa layanan bahwa iklim organisasi yang berhubungan dengan esprit termasuk kategori baik. 23. Nilai rata-rata inovasi sebesar 4,0909, dan standart devasi 0,77065. Adapun nilai pencapaian budaya organisasi yang berhubungan dengan inovasi sebesar 11251375 x 100 = 81,82 Skor minimum 1 dan skor maksimum 5, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik sekali Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 3 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka budaya organisasi yang terkait dengan inovasi termasuk dalam kategori baik sekali. Makna temuan ini bahwa budaya organisasi yang berhubungan dengan inovasi termasuk kategori baik sekali. 24. Nilai rata-rata perhatian terhadap detail sebesar 7,5164, dan standar deviasi 1,22946. Adapun nilai pencapaian perhatian terhadap detail sebesar 20672750 x 100 = 75,16 Skor minimum 4 dan skor maksimum 10, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka pencapaian budaya kerja yang berhubungan dengan perhatian terhadap detail termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa budaya kerja yang berhubungan dengan indikator perhatian terhadap detail yaitu menunjukkan kecermatan dalam analisis kegitan termasuk kategori baik. 25. Nilai rata-rata orientasi hasil sebesar 10,6255 dan standar deviasi 1,82683 Adapun nilai pencapaian budaya kerja yang berkaitan dengan indikator orientasi hasil sebesar 29224125 x 100 =70,83 Skor minimum 4 dan skor maksimum 15, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka budaya organisasi yang terkait dengan orientasi hasil termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa layanan bahwa indikator budaya organisasi tentang orientasi hasil termasuk kategori baik. 26. Nilai rata-rata orientasi orang sebesar 12,4218 dan standart deviasi 1,89133 Adapun nilai pencapaian budaya organisasi yang berkaitan dengan indikator orientasi orang sebesar 34164125 x 100 = 82,81 Skor minimum 5 dan skor maksimum 15, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik sekali Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 3 SD diatas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka budaya kerja yang berkaitan dengan orientasi orang termasuk dalam kategori baik sekali. Makna temuan ini bahwa layanan bahwa budaya organisasi yang berhubungan degan indikator orientasi orang yaitu keputusan yang diambil memperhitungkan dampak terhadap bawahannya termasuk kategori baik sekali. 27. Nilai rata-rata orientasi timkelompok sebesar 12,2836 dan standart deviasi 1,788703. Adapun nilai pencapaian budaya organisasi yang berhubungan dengan indikator orientasi tim ini sebesar 33784125 x 100 = 81,89 Skor minimum 6 dan skor maksimum 15, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik sekali Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 3 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka budaya organisasi yang berhubungan dengan orientasi kelompok termasuk dalam kategori baik sekali. Makna temuan ini bahwa aspek budaya organisasi yang berhubungan dengan orientasi kelompok termasuk kategori baik sekali. 28. Nilai rata-rata agresivitas sebesar 75,127 dan standart deviasi 1,63304. Adapun nilai pencapaian budaya organisasi yang berhubungan dengan agresivitas ini sebesar 20662750 x 100 = 75,12 Skor minimum 2 dan skor maksimum 10, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka budaya organisasi yang terkait dengan agresivitas guru pembimbing termasuk dalam kategori baik sekali. Makna temuan ini bahwa layanan bahwa layanan pembelajaran termasuk kategori baik. 29. Nilai rata-rata stabilitas sebesar 14,8945 dan standart deviasi 2,72652. Adapun nilai pencapaian budaya organisasi yang berindikator stabilitas sebesar 40965500x100= 74,47 Skor minimum 7 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka budaya organisasi yang terkait dengan stabilitas termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa ada kecenderungan para guru pembimbing lebih menyukai kegiatan yang statis dibandingkan dengan adanya perkembangan. 30. Nilai rata-rata instruktif sebesar 14,8727 dan standart deviasi 1,96739. Adapun nilai pencapaian kepemimpinan kepala sekolah yang berindikator instruktif sebesar 40906875 x 100 = 59,49 Skor minimum 6 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan sedang Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada disekitar Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat intruktif termasuk dalam kategori sedang. Makna temuan ini bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat instruktif kadang-kadang masih dilakukan oleh kepala sekolah terhadap guru pembimbing. 31. Nilai rata-rata konsultatif sebesar 23,6473 dan standart deviasi 3,61717. Adapun nilai pencapaian kepemimpinan kepala sekolah yang berindikator konsulktatif sebesar 65038250 x 100 = 78,82 Skor minimum 11 dan skor maksimum 30, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD diatas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat konsultatif termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat konsultatif termasuk kategori baik dan sering dilaksanakan di sekolah. 32. Nilai rata-rata partisipatif sebesar 14,6255 dan standart deviasi 2,61622. Adapun nilai pencapaian kepemimpinan kepala sekolah yang berjkaitan dengan indikator partisipatif sebesar 40225500 x 100 =73,12 Skor minimum 7 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat partisipatif termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat partisipatif termasuk sering dilakukan oleh kepala sekolah terhadap guru pembimbing. 33. Nilai rata-rata delegatif sebesar 15,3855 dan standar deviasi 2,1283. Adapun nilai pencapaian kepemimpinan kepala sekolah yang berkaitan dengan indikator delegatif sebesar 42315500 x 100 = 76.92 Skor minimum 7 dan skor maksimum 20, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik. Demikian juga apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD di atas Mean. Berdasarkan kreteria yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya maka kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat delegatif termasuk dalam kategori baik. Makna temuan ini bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat delegatif sering dilaksanakan di sekolah.

4.2. Uji Asumsi Model Persamaan Struktural

Analisis Structural Equation Modeling SEM mempersyaratkan pemenuhan empat asumsi, yaitu: distribusi normal indikator-indikator multivariat, distribusi normal multivariat variabel-variabel tergantung, linieritas, dan multikolinieritas. Hasil uji keempat asumsi tersebut disajikan pada bagian berikut:

4.2.1. Uji Asumsi Normalitas

Asumsi normalitas merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi dalam LISREL.Hal ini sangat penting karena apabila syarat normalitas tidak terpenuhi maka seluruh hasil uji statistik adalah tidak valid. Dalam penelitian ini normalitas yang dikaji mencakup dua yaitu normalitas univariate dan normalitas multivariate. Berikut ini akan disajikan kedua jenis normalitas seperti berikut ini.

4.2.1.1 Indikator-indikator Variabel Laten Kinerja Guru Pembimbing

Hasil analisis uji normalitas indikator-indikator pada variabel laten kinerja guru pembimbing disajikan dalam bentuk tabel berikut: Tabel 4.2. Hasil Test of Univariate Normality Data atas Indikator- Indikator Variabel Laten Kinerja Guru Pembimbing Variabel Skewness Kurtosis Skewness and Kurtosis Z-Score P-Value Z-Score P-Value Chi-Square P-Value 1 2 3 4 5 6 7 Y1 -2,008 0,055 2,343 0,079 9,519 0,099 Y2 -0,483 0,629 0,443 0,658 0,429 0,807 Y3 -0,23 0,812 1,237 0,216 1,587 0,452 Y4 -0,301 0,764 0,110 0,913 0,103 0,950 Y5 -0,939 0,348 1,553 0,120 3,293 0,193 Y6 -0,738 0,461 0,582 0,560 0,84 0,643 Y7 -0,454 0,650 0,351 0,725 0,330 0,848 Variabel Skewness Kurtosis Skewness and Kurtosis Z-Score P-Value Z-Score P-Value Chi-Square P-Value Y8 -1,208 0,227 2,679 0,007 8,633 0,053 Y9 -0,866 0,387 1,175 0,240 2,129 0,345 Y10 -1,313 0,189 3,815 0,000 16,278 0,500 Y11 -1,559 0,119 1352 0,176 4,260 0,119 Y12 -1,416 0,677 4,51 0,077 20,789 0,080 Y13 0,889 0,374 4,074 0,067 17,383 0,060 Y14 0,414 0,679 3,132 0,072 9,983 0,077 Output analisis test of univariate normality for continous pada data indikator-indikator variabel laten kinerja guru pembimbing menunjukkan bahwa nilai P-Value kolom Skewness dan Kurtosis semua indikator lebih besar dibandingkan dengan taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data pada indikator-indikator yang membentuk variabel laten kinerja guru pembimbing telah memenuhi syarat asumsi normalitas univariate. Secara rinci, perolehan nilai P-Value masing-masing indikator sebagai berikut: indikator Y 1 , yakni layanan orientasi diperoleh nilai P-Value sebesar 0,0990,05; indikator Y 2 , yakni layanan informasi diperoleh nilai P-Value sebesar 0,8070,05; indikator Y 3 , yakni layanan penempatan dan penyaluran diperoleh nilai P-Value sebesar 0,4520,05; indikator Y 4 , yakni layanan pembelajaran diperoleh nilai P-Value sebesar 0,9500,05; Indikator Y 5 , yakni layanan konseling individual diperoleh nilai P-Value sebesar 0,1930,05; indikator Y 6 , yakni layanan bimbingan kelompok diperoleh nilai P-Value sebesar 0,6430,05; Indikator Y 7 , yakni layanan konseling kelompok diperoleh nilai P-Value sebesar 0,8480,05; indikator Y 8 , yakni layanan konsultasi diperoleh nilai P-Value sebesar 0,0530,05; Indikator Y 9 , yakni layanan mediasi diperoleh nilai P-Value