3.6.4 Signifikansi Parameter
Analisis statistika dengan menggunakan program Lisrel tidak langsung diketahui signifikan tidaknya hubungan antara suatu variabel dengan variabel
lainnya. Dalam penghitungan melalui program Lisrel itu terdapat tiga informasi yang berkatian dengan koefisien regresi, standar error, dan nilai t. Koefisien
regresi digunakan untuk mengukur hubungan antara variabel satu dengan lainnya. Standar error digunanakan untuk mengukur ketepatan dari setiap estimasi
parameter. Kemudian nilai t digunakan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara variabel satu dengan lainnya.
Untuk mengetahui signifikansi hubungan antara variabel satu dengan lainnya, nilai t harus lebih besar dari nilai t-tabel pada taraf signifikansi tertentu.
Ghazali dan Fuad 2005:40 menyatakan bahwa penentuan taraf signifikansi tersebut tidak terdapat ukuran yang pasti, tetapi umumnya level signifikansi
adalah 1, 5 dan 10. Dinyatakan pula bahwa sampel besar lebih besar dari 150, jika nilai t yang dihasilkan oleh Lisrel lebih besar dari pada nilai t tabel pada
level 5, yaitu ± 1,96, maka hubungan antara variabel adalah signifikan. Kemudian dinyatakan pula bahwa dengan jumlah sampel 120 pada level 1,
hubungan yang signifikan akan ditunjukkan jika nilai t Lisrel lebih besar dari pada 2,617.
Berdasarkan pendapat Ghazali dan Fuad berkenaan dengan uji signifikansi tersebut, maka uji signifikansi hasil analisis data penelitian ini menggunakan taraf
signifikansi 5 atau 0,05, karena jumlah sampel penelitian ini lebih dari 150.
185
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Deskripsi Data
Berikut ini dikemukakan hasil perhitungan statistik deskriptif terhadap 275 responden yang perhitungannya telah dilaksanakan dengan bantuan komputer
program SPPS for Window 12. Adapun hasil secara keseluruhan dapat dilihat pada lampiran 19. Adapun ringkasan perhitungan analisis deskriptif disajikan
dalam tabel 4.1 berikut ini. Tabel 4.1 Ringkasan Perhitungan Analisis Deskriptif Penelitian
No. Indikator
Jml Respo
nden
Mean SD
Min Max
Sum 1 2 3
4 5
6 7
8 1.
Lay. Orientasi 275
15.4036 1.54950
5 19
4236 2. Lay.
Informasi 275
22.6191 3.34691
11 30 6289 3. L.Penmptn
penyaluran 275
11.4582 1.40160
5 15 3151 4. L.
Pembelajaran 275
18.2182 2.47536
8 23 5010 5. L.
Konseling individual
275 11.4618
1.39387 5 15 3152
6. L. Bimbingan
kelompok 275
14.7636 2.16444
4 19 4060 7. L.
Konseling kelompok
275 22.2364
2.73770 6 29 6115
8. L. Konsultasi
275 11.7273
1.34889 4 15 3225
9. L. Mediasi
275 15.3491
1.77419 6 19 4221
10. Aplikasi instrumentasi
275 7.8509
1.01609 2
10 7159 11. Himpunan
data 275
7.3927 1.15825
2 10 2033
12. Konferensi kasus
275 4.0036
5.5037 1
5 1101 13. Referral
275 4.0764
5.5827 1
5 1521 14. Kunjungan
rumah 275
8.0800 9.9678
3 10 2222
No. Indikator
Jml Respo
nden
Mean SD
Min Max
Sum 15.
Karakteristik Kes. Mental 275
15.3855 1.64021
5 19
4231 16. Rewardhadiah
275 14.8727
3.87060 6
20 4090 17. Dukungan
kolega 275
15.7055 1.86119
6 20 4319
18. Kondisi lingkungan
275 10.8473
2.94739 5
15 2983 19. Hindrance
275 15.4691
2.07741 10
20 4254 20. Intimacy
275 15.4545
2.20499 10
20 4250 21. Disengagement
275 15.8582
2.30476 10
20 4361 22. Esprit
275 14.7709
2.33395 9
20 4062 23. Inovasi
275 4.0909
0.77065 1
5 1125 24.
Perhatian thd karyawan 275
7.5164 1.22946
4 10
2067 25. Orientasi
hasil 275
10.6255 1.82683
4 15 2922
26. Orientasi orang
275 12.4218
1.89133 6
15 3416 27 Orientasi
kelompok 275
12.2836 1.78703
5 15 3378
28 Agresivitas 275
7.5127 1.63304
2 10 2066
29 Stabilitas 275
14.8945 2.72052
7 20 4096
30 Instruktif 275
14.8727 1.96739
6 20 4090
31 Konsultatif 275
23.6473 3.66717
11 30 6503
32 Partisipatif 275
14.6255 2.61622
7 20 4022
33 Delegatif 275
15.3855 2.1283
7 20 4231
Berdasarkan tabel di atas maka langkah selanjutnya adalah memberikan analisis deskriptif terhadap setiap indikator penelitian. Secara rinci berikut ini
hasil analisis deskriptif. 1.
Nilai rata-rata indikator layanan orientasi 15,4036 dan Standart Deviasi 1,54950. Adapun nilai pencapaian layanan orientasi ini sebesar 42365500
x 100 = 77 Skor minimum 5 dan skor maksimum 19, yang berarti mean atau rata-rata berada pada kecenderungan baik. Demikian juga
apabila didasarkan pada rata-rata, ternyata pencapaiannya berada 2 SD
Kategori