Likert dalam Mardapi, 2008: 117 menyatakan skala penilaian merupakan skala untuk menilai suatu hal yang pilihannya berjenjang, misalnya
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Skala
Likert merupakan
alat untuk
mengukur mengumpulkan data dengan cara “mengukur-menimbang” yang pernyataannya
berisikan pilihan berjenjang.
3.6.2 Pedoman Wawancara
Wawancara merupakan suatu proses pengambilan data, dalam penelitian ini, peneliti melakukan wawancara dengan guru kelas IV mengenai kegiatan
pembelajaran IPA yang terjadi di kelas, untuk mengungkap variabel keaktifan siswa. Tabel berikut merupakan kisi-kisi wawancara yang digunakan oleh
peneliti. Tabel 3.8 Kisi-kisi Pedoman Wawancara Guru
No Pedoman Wawancara
Deskripsi
1. Apakah siswa mendengarkan penjelasan
guru saat pelajaran ? 2.
Pernahkah siswa mengamati fenomena di lingkungan sekitar ?
4. Apakah siswa terlihat aktif dalam mengikuti
pembelajaran ? 5.
Apakah siswa
sering bekerja
dalam kelompok ketika diberikan soal atau masalah
yang harus dipecahkan ?
6. Apakah
pernah menggunakan
sistem kompetisi
antar kelompok
untuk memecahkan masalah atau soal yang
diberikan ?
7. Apakah siswa aktif bertanya pada guru
maupun teman satu kelompok ketika mengalami kesuliatan dalam memahami
materi ?
8. Apakah siswa mengerjakan tes dengan
sungguh-sungguh ? 9.
Apakah siswa memberikan respon pada
teman yang mengalami kesulitan dalam memahami materi ?
10. Apakah sudah pernah menerapkan model
pembelajaran kooperatif terutama tipe STAD dalam proses pembelajaran di kelas ?
3.6.3 Lembar Pengamatan atau Observasi
Berdasarkan kisi-kisi pengamatan keaktifan belajar siswa di atas Tabel 3.6 maka dapat diperoleh lembar untuk pengamatan sebagai berikut;
Tabel 3.9Lembar Pengamatan Keaktifan Belajar Siswa
No Nama
Aspek yang Diamati A
B C
D E
F G
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19. 20.
21. 22.
23. 24.
25. 26.
27. 28.
29. 30.
31. 32.
Total
Keterangan :
A : Mencatat, memperhatikan,mendengarkan penjelasan materi atau instruksi dari guru.
B : Bekerjasama dalam kelompok C : Bertanya pada guru atau teman apabila belum memahami materi.
D :Mencari informasi dari berbagai sumber belajar untuk memecahkan persoalan. E : Menerapkan langkah-langkah cara kerja atau instruksi dari guru.
F : Melatih diri memecahkan soal atau mengerjakan soal di LKS. G : Mampu mengkomunikasikan hasil diskusi kelompok.
3.6.4 Angket
