3.8.2 Kriteria Keberhasilan
Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini adalah meningkatnya keaktifan belajar siswa dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA. KI 1.Memahami
hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya. KD 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka
tubuh manusia dengan fungsinya dan 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh. Peneliti menargetkan adanya peningkatan keaktifan belajar siswa
dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV A SD Negeri Nanggulan Depok. Kriteria target keberhasilan dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 3.26 Kriteria Keberhasilan
Variabel Indikator
Kondisi Awal Target Akhir
Siklus I
II
Keaktifan Belajar
Rata-rata skor keaktifan belajar
45,78 rendah
75 tinggi
75 tinggi
Prestasi Belajar
Rata-rata nilai ulangan
68,94 78
78 Persentase jumlah
siswa yang mencapai KKM 75 62,5
kondisi awal dan KKM 78 siklus I
II 46,42
70 70
Siklus dihentikan apabila target akhir dari penelitian sudah tercapai.
76
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini dibahas mengenai 1 hasil penelitian dan 2 pembahasan yang telah dilakukan.
4.1 Hasil Penelitian
4.1.1 Proses Penelitian Tindakan Kelas PTK
4.1.2 Prasiklus
Kondisi awal keaktifan belajar siswa dari penelitian ini diperoleh dari observasi ketika pembelajaran di kelas dan juga angket yang diisi oleh siswa
sebelum diberi perlakuan. Siswa terlihat pasif dalam mengikuti pembelajaran, dan lebih banyak mendengarkan materi yang disampaikan. Siswa juga kurang aktif
dalam menjawab, maupun bertanya ketika bingung dengan materi yang sedang dipelajari. Rata-rata kondisi awal keaktifan belajar siswa diperoleh sebesar 45,78
“rendah”. Sedangkan untuk prestasi belajar kondisi awal diperoleh dari rata-rata hasil ulangan IPA siswa sebesar 68,94 dengan persentase yang mencapai KKM
KTSP 75 20132014 KKM Tematik 62,5 20142015 sebesar 46,42.
4.1.3 Siklus I
Siklus I dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan, pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Senin, 5 Oktober 2015 dan Sabtu, 10 Oktober 2015. Pada
siklus I ini pembelajaran berfokus pada KD 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. Dalam kegiatan pembelajaran
Kategori