5. Pembahasan hasil Penelitian tentang faktor Penghambat Moralitas Siswa-
siswi a.
Pembahasan hasil observasi tentang faktor Penghambat Moralitas Siswa- siswi
Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan seperti diungkapkan dalam hasil penelitian, penulis menemukan beberapa hal terkait dengan faktor
penghambat moralitas siswa-siswa. Yang pertama adalah kekurang mampuan dalam membangun sikap menghargai dan menghormati orang lain. Hal ini penulis
temukan dalam kegiatan lomba dalam rangka memperingati satu abad Sleman, di mana ada siswa yang kurang sopan dalam berkomukasi. Hal serupa juga
ditemukan saat observasi di kelas VII, di mana saat kegiatan persiapan ujian akhir semester, siswa-siswi yang diajak pendamping untuk membuat soal dari setiap
materi yang dipelajari, tapi seorang siswa sibuk dengan dirinya dan tidur tanpa memperhatikan apa yang dibicarakan guru di depan. Dari hasil perbincangan
dengan Ibu tri sebagai petugas perpustakaan, beliau mengungkapkan bahwa latar belakang siswa-siswa juga menghambat, serta pergaulan siswa-siswi di luar
sekolah.
b. Pembahasan Hasil Studi Dokumen tentang Faktor Penghambat Moralitas
Siswa-siswi
Seperti diungkapkan dalam hasil penelitian, penulis menggunakan dua dokumen untuk mencari dan menemukan faktor penghambat moralitas siswa-
siswi sendiri. Dalam penilaian akhlak dan kepribadi siswa-siswi terungkap bahwa beberapa siswa yang masih KB kurang baik, artinya nilai yang diperoleh harus
ditingkatkan secara terus menerus. Dari dokumen penilaian guru BK terkait PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dengan siswa-siswi, yang paling menonjol disoroti adalah soal perlunya meningkatkan semangat dalam belajar. Kedua hal ini menjadi gambaran, di mana
moralitas siswa-siswi itu sendiri perlu untuk diperhatikan.
d. Pembahasan Hasil Dokumentasi tentang Faktor Penghambat Moralitas
Siswa-siswi
Berdasarkan hasil temuan dari foto kegiatan siswa-siswi seperti kegiatan dalam kelas, juga kegiatan lomba dalam memperingati satu abad Sleman, yang
tampak adalah bahwa penghambat moralitas siswa-siswi adalah diri sendiri, kurangnya kesadaran akan nilai-nilai yang sebebarnya membantunya dalam
mengembangkan dirinya sebagai pribadi. Seperti kegiatan KBM di dalam kelas, di mana ada siswa yang kurang memperhatikan apa yang sedang dilakukan di dalam
kelas dan juga dalam kegiatan lomba dalam rangka memperingati satu abad Sleman.
e. Pembahasan Hasil Wawancara tentang Faktor Penghambat Moralitas
Siswa-siswi
Berdasarkan hasil wawancara dengan Ibu Fran If1 selaku guru Pendidikan Religiositas bahwa faktor penghambat perkembangan moralitas anak-anak adalah
latar belakang anak, terlebih anak yang broken home. Kamajuan jaman yang sering mencuri keinginan anak untuk membina diri. Kurangnya kesadaran dari
dalam diri anak akan pentingnya moralitas sebagai siswa-siswa If2. Pergaulan, latar belakang anak, dan keinginan pribadi anak R3, dan kurangnya kemampuan
anak untuk memperlajari moralitas R4. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6. Pembahasan Hasil Penelitian tentang Harapan Siswa-siswi terkait dengan
Kategori