kegiatan adalah siswa-siswi diajak untuk membuat sepuluh soal dari setiap materi pembelajaran. Siswa-siswi dibagi ke dalam kelompok masing-masing yang telah
disepakati. Nilai-nilai yang tampak dalam diri siswa-siswi dalam kegiatan ini adalah siswa-siswi mampu untuk bekerjasama dalam kelompok, menghargai
pendapat anggota kelompok, mampu bekerjasama dengan teman dalam kelompok. Tanggal 16 Mei 2016, SMP Kanisius Sleman memperingati satu abad
Sleman dengan upacara menggunakan bahasa ada tata busana jawa. Dalam kegiatan ini siswa aktif ambil bagian dalam pelaksanaan upacara, baik sebagai
petugas, peserta, maupun peserta lomba yang dilaksanakan dalam memeriahkan upacara tersebut. Kegiatan ini melibatkan seluruh keluarga Kanisius SMP
Kanisius Sleman, baik guru maupun siswa-siswi. Kegiatan ini berlangsung mulai pukul 07.30 hingga selesai upacara dan dilanjutkan kegiatan lomba, seperti puisi,
dan pidato.
b. Hasil Studi Dokumen tentang Moralitas Siswa-siswi SMP Kanisius
Sleman
Dari dokumen tentang Penilaian Akhlak dan Kepribadian Siswa-siswi semester gasal tahun 20132014 menunjukkan beberapa nilai-nilai yang
berhubungan dengan moralitas siswa-siswa yakni sebagai berikut: kedisiplinan yaitu datang tepat waktu, mengikuti semua kegiatan yang diwajibkan, dan pulang
tepat waktu. Tanggungjawab dan kesadaran untuk melaksanakan tugas kewajiban yang diberikan yaitu menyelesaikan tugas-tugas selama kegiatan berlangsung.
Sopan santun yaitu sikap hormat kepada orang lain, baik dalam bentuk perkataan, perbuatan dan sikap. Hubungan sosial yaitu kemampuan untuk berinteraksi secara
sosial dengan orang lain secara baik yang meliputi menjalin hubungan baik dengan guru dan teman, menolong teman, dan mau bekerjasama dalam kegiatan
yang positif. Kejujuran yaitu kejujuran dalam perkataan dan perbuatan yang meliputi tidak berbohong dan tidak berlaku curang. Dan yang terakhir adalah
pelaksanaan ibadah ritual yaitu pengamalan ajaran agama yang dilakukan peserta didik dalam bentuk ibadah ritual.
c. Hasil Dokumentasi tentang Moralitas Siswa-siswi SMP Kanisius Sleman
Hasil dokumentasi tentang moralitas siswa-siswa, penulis mengambil foto- foto dari serangkaian kegiatan-kegiatan siswa-siswi, seperti apel pagi, kegiatan
pembelajaran, siswa-siswi saat istirahat, kegiatan dalam mempersiapkan upacara satu abab Sleman, kegiatan upacara satu abad Sleman dengan bahasa dan busana
jawa, dan kegiatan lomba dalam acara peringatan satu abad Sleman.Untuk foto- foto kegiatan, penulis menempatkannya dalam lampiran dari tugas akhir ini.
d. Hasil Wawancara tentang Moralitas Siswa-siswi SMP Kanisius Sleman
Tabel 4: Moralitas Siswa-siswi SMP Kanisius Sleman No
Informan Jawaban Informan
1 If6, If7
Perbuatan baik setiap pribadi kepada siapapun, toleransi antar sesama, dan orang lain baik yang seagama maupun
yang berbeda agama. If8
Sikap dan perbuatan baik setiap orang. 2
If6, If7, If8 Menghidupi moralitas sangat penting, terlebih untuk diri
sendiri, keluarga dan untuk orang lain. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3 If6, If7, If8
Lewat pendidikan religiositas, kami belajar nilai-nilai baik dari setiap agama. Dengan pendidikan religiositas kami
diajak dan didorong untuk berbuat baik terhadap sesama, melayani sesama dan orang lain.
4 If6
Membangun kedekatan lewat komunikasi, mengajak teman untuk kerja sama, tidak memaksakan diri, mencari waktu
yang tepat dan mencoba belajar untuk menerima keadaan. If7
Menghindari hal-hal yang kurang baik seperti keributan antar teman, mengusahakan agar tetap tidak ada
perkelahian. If8
Belajar bertanggungjawab. 5
If6, If8 Menerima teman, orang lain apa adanya, menghargai dan
tidak membedakan teman-teman di sekolah. If7,
Menghargai setiap orang baik, orang tua, teman sebaya dan orang dengan vorsi yang berbeda, dalam artian tahu
bagaimana menghargai setiap orang dengan mengerti kepada siapa berhadapan.
6 If6, If8
Relasi menjadi baik, dan dapat memberi nilai baik terhadap diri sendiri dan orang lain.
If7 Menghargai
setiap orang
dengan memperhatikan
perbedaan umur. Menghargai setiap orang dengan melihat perbedaan yang ada, baik orang tua, orang lain, dan teman.
7 If6
Terlebih di sekolah, berusaha untuk membantu teman yang mengalami kesulitan dalam belajar. di lingkungan tempat
tinggal, berusaha untuk ikut kegiatan ronda malam. If7
Pengalaman di sekolah saat bersama dengan teman-teman, berusaha untuk memberi penjelasan saat ada kegiatan yang
membutuhkan kerja sama. If8
Membantu orang tua saat dibutuhkan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
8 If6
Di dalam keseharian jika ada kesalahpahaman dengan teman maupun guru, berusaha untuk minta maaf, dengan
membangun kesadaran bahwa mereka adalah saudara dan tidak baik kalau tidak memberi dan meminta maaf.
If7 Pengalaman di sekolah, adanya rasa tanggung jawab dan
niat baik agar teman-teman dapat mengikuti kegiatan dengan baik.
If8 Mempunyai kepedulian, tapi kurang mampu untuk
melaksanakan dalam tindakan nyata. 9
If6 Berusaha untuk mengikuti kegiatan ibadat, berdoa dengan
bantuan orang tua lewat ajakan dan dorongan. If7
Berusaha untuk membangun kesadaran pribadi bahwa Tuhan itu sangatlah penting sebagai pribadi ciptaan-Nya.
If8 Berusaha untuk mengikuti ibadat, tapi juga karena
dingatkan oleh orang tua.
4. Faktor Pendukung Moralitas Siswa-siswi
