Kolaborasi Perpustakaan Dengan Sekolah
Studi Kasus Pada Sandi Kerlip” yang ditulis oleh Michelia Puspaseruni Ramadiati mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Indonesia pada tahun 2009. Dari kesimuplan penelitian tersebut yaitu keberhasilan siswa SAnDi KerLiP yang telah
dicapai dalam proses literasi informasi menggunakan Cara Asyik Cari Tahu CACT untuk membantu seseorang untuk belajar sepajang hayat
yang merupakan tujuan literasi informasi. Perbedaan penelitian dengan penulis yaitu bila penulis memfokus pada kemampuan literasi informasi
siswa dan diterapkan pada pembelajaran sekolah dengan mengerjakan karya ilmiah, sedangkan pada skipsi Michelia Puspaseruni Ramadiati
berfokus pada penerapan, mengidentifikasi dan mengidentifikasi literasi informasi di Sekolah Rumah SAnDi KerLiP.
Selanjutnya penelitian ini mengacu kepada penelitian sebelumnya yang berjudul
“Penerapan Literasi Informasi di Perpustakaan SMAN 70 Jakarta Selatan” yang ditulis oleh Sigit Arga Saputra mahasiswa program
studi Ilmu Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun 2012. Dari kesimpulan penelitian tersebut menjelaskan bahwa penerapan literasi
informasi di SMAN 70 Jakarta Selatan berpengaruh terhadap siswa dalam pencarian sumber yang beraneka ragam dengan metode penelusuran yang
paling cepat. Perbedaan penelitian dengan penulis yaitu bila penulis memfokus pada kemampuan literasi informasi siswa dan diterapkan pada
pembelajaran sekolah dengan mengerjakan karya ilmiah, sedangkan pada skipsi Sigit Arga Saputra berfokus pada penerapan literasi dalam
menambahkan keinginan siswa dalam belajar.