B. Hasil Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian, penulis akan memaparkan hasil penelitian yang penulis peroleh melalui metode wawancara. Adapun hasil
penelitian yang diperoleh penulis, hasilnya sebagai berikut:
1. Analisis Kemampuan Literasi Informasi Siswa Kelas XI SMAIT
Nurul Fikri Depok dalam Mengerjakan Tugas Karya Ilmiah
Pada penelitian ini, peneliti mengetahui dan mengukur kemampuan literasi informasi siswa SMAIT Nurul Fikri Depok menggunakan
model literasi The Big6. Model Literasi The Big6 teridiri dari 6 tahap dan terbagi menjadi 12 indikator. Informan terdiri dari 9 kelompok
satu kelompok terdiri dari 2 orang tetapi ada satu kelompok yang 1 orang, jadi keseluruhan 17 informan.
a. Menentukan Tema Penelitian Tugas Karya Ilmiah
Dalam menyusun karya ilmiah harus menentukan tema penelitian hal ini bisa memberikan kemudahan pada karya ilmiah kedepannya
harus sesuai dan bagaimana cara mendapatkan tema penelitiannya. Sebagaimana hasil wawancara yang diungkapkan oleh ML dan NH
sebagai berikut:
”Temanya si dari sekolah dan temanyanya diambil dari acak dikocok diambil dari guru kita milih salah satu. Temanya yang
dikocok ada Biologi, Fisika, Kimia, Matematika dan Olahraga pokoknya sesuai jurusan masing-
masing” ML “Milih sendiri sesuai tema yang diambil dari kocokan dibuat guru
bidang study.” NH
Penyataan senada yang diungkapkan GA sebagai berikut:
“Saya ambil tema di kelas yang udah di tentuin guru pilih salah satunya. Kalau saya karena jurusan IPS jadi dalam kocokan yang
diacak dan diambil dikelas ada Geografi, Sosiologi, Ekonomi,
Hukum dan Olahraga” GA Setelah menetukan tema penelitian ada sebagian kelompok yang
tidak sesuai dengan kemampuannya. Maka dari hal itu mereka mempertimbangkan dan ada sebagian siswa yang mengganti tema
penelitian. Pernyataan yang diungkapkan RA dan AF sebagai berikut:
“Kita si ga cocok ya fi, pertama awalnya si kita kimia eh salah fisika terus ga cocok dan akhirnya dapat kompesasi dari gurunya
akhirnya saya ambil biologi yang cocok.” RA
“Ga cocok matematika, pinginnya biologi tapi dapetnya matematika dan akirnya pakai matematika juga buat tema.” AF
Selesai menentukan tema penelitian selanjutnya siswa yang mengerjakan karya ilmiah harus memiliki kemampuan literasi
informasi dengan baik dalam menentukan rumusan masalah atau pertanyaan terhadap penelitian yang dibuatnya. Dalam hal ini siswa
SMAIT Nurul Fikri Depok harus mengetahui apa saja yang harus dibahas dalam karya ilmiah yang dibuat. Ini memudahkan siswa
dalam menyelesaikan dengan baik dan mendapatkan jawaban atas apa yang menjadi masalah. Karena ini hal yang terpenting dalam
penelitian. Sebagaimana hasil wawancara yang diungkapkan oleh FA dan NH sebagai berikut:
“Awalnya kan kita mau buat tentang teknologi, ternyata kita ga memikirkan kedepannya terus ko susah makanya ga bagus.
Makanya kita akhirnya ganti judul dan rumusan masalahnya akhirnya tenta
ng pengaruh gravitasi bumi.” FA
Kategori