kerja sama dibawah penanggung jawab riset sekolah maka sudah bagus awalnya. Hanya saja dalam kegiatan karya ilmiah, Sekolah
tidak membuat jadwal berkunjung dan bertanya ke Perpustakaan walaupun disela kosong istirahat, kecuali yang datang siswa yang
mengharuskan guru yang datang ke Perpustakaan.
C. Pembahasan
1. Kemampuan Literasi Informasi Siswa Kelas XI SMAIT Nurul
Fikri Depok dalam Mengerjakan Tugas Karya Ilmiah a.
Menentukan Tema Penelitian Tugas Karya Ilmiah
Tahap awal pada stategi literasi informasi adalah memperjelas dan memahami persyaratan permasalahan atau suatu tugas. Yaitu
dengan menetapkan terlebih dahulu tema penelitian terhadap suatu project. seseorang perlu mengetahui lebih dulu dengan pasti
permasalahan apa yang harus dipecahkan
52
Dalam memulai awal tahap karya ilmiah semua siswa kelas XI SMAIT Nurul Fikri dapat memilih tema penelitian dengan sistem
diacak yang diberikan oleh guru bidang study bahasa Indonesia sesuai dengan jurusan kelas masing-masing yaitu IPA dan IPS.
Tetapi masih saja sedikit siswa yaitu RA dan AF yang tidak cocok dengan pilihannya dan akhirnya mengganti tema penelitian dari
persetujuan guru pembimbing. Sebenarnya siswa SMAIT Nurul Fikri Depok tidak kesulitan dan dapat membuat rumusan masalah
52
Blasius Sudarsono, Literasi Informasi information literacy: pengantar untuk perpustakaan sekolah Jakarta: Perpustakaan Nasional RI, 2007, h. 22.
dengan baik, cepat dan efisien. Cuma hanya pada sebagian kelompok dia kesulitan pada saat pembuatan rumusan masalah
berfikir alatnya tidak tersedia dan harus jelas klimaksnya akhirnya mengganti judul dengan persetujuan pembimbing. Tetapi sebagian
juga menguasai membuat rumusan masalah dari sesuatu yang memang lagi trend atau booming.
Bila dilihat dari teori dan hasil wawancara dapat disimpulkan bahwa pada tahap menentukan tema penelitian dan pembuatan
rumusan masalah sudah sesuai dengan teori model literasi informasi. Hampir semua siswa menyelesaikan tahap ini, tetapi
masih ada sebagian siswa yang masih sedikit kesulitan dalam menentukan karya ilmiah. Penyelesaiannya lebih teliti terlebih
dahulu dan difirkan bila memulai hal.
b. Mengidentifikasi Kebutuhan Informasi Potensial
Setelah mengetahui dengan pasti rumusan masalah yang ingin dibuat penelitian karya ilmiah, kemudian langkah selanjutnya
adalah mencari tahu informasi apa yang dibutuhkan untuk memecahkan masalah sedalam dalamnya.
53
Selanjutya mencari terlebih dahulu informasi pengetahuan awal tentang tema penelitian. Siswa mencari terlebih dahulu pengantar
keilmuan melalui internet, buku penunjang yang diberikan guru pembimbing dan hal yang sedang booming saat ini. Dengan
menggali lebih dalam informasi awal kedepannya dalam
53
Ibid, h. 22.
