Latar Belakang Pendidikan Pemustaka di Perpustakaan SMA Kornita.

54 Tujuan tersebut sesuai dengan tujuan utama dari pendidikan pemustaka yang dikemukakan oleh Darmono, yaitu untuk membantu pemustaka agar dapat memanfaatkan semua bentuk sarana layanan perpustakaan dengan mudah. 90 Tujuan ini secara tidak langsung untuk mempromosikan perpustakaan di lingkungan SMA Kornita. Sehingga perpustakaan dapat dimanfaatkan secara baik dan benar oleh sivitas akademika terutama guru dan siswa SMA Kornita. Sasaran utama dalam pendidikan pemustaka ini adalah siswa SMA Kornita, khususnya siswa baru SMA Kornita. Pemilihan siswa baru sebagai sasaran utama dikarenakan mereka belum mengetahui Perpustakaan SMA Kornita.

C. Teknis Pelaksanaan Pendidikan Pemustaka

Pelaksanaan pemustaka pada Perpustakaan SMA Kornita dibagi menjadi 2 periode yaitu periode pada saat Masa Orientasi Siswa yang selanjutnya disebut MOS dan periode pada saat guru mengajar.

1. Masa Orientasi Siswa MOS

MOS adalah suatu kegiatan yang diperuntukkan untuk siswa baru dalam mengenal lingkungan sekolah mereka. Menurut EK pada saat MOS para siswa baru dikenalkan kepada fasilitas sekolah termasuk pengenalan terhadap perpustakaan 91 . 90 Darmono, Perpustakaan Sekolah, h. 199 91 Wawancara pribadi dengan Eny Kadarti, Bogor, 21 April 2014 55 Berikut ini hasil penelitian penulis dalam membuat tabel pelaksanaan pendidikan pemustaka pada saat MOS : Tabel 7. Pelaksanaan Pendidikan Pemustaka pada saat MOS No Alur Analisa 1 Perencanaan Kegiatan awal ini adalah kegiatan pertemuan antara OSIS dengan bidangKesiswaan untuk merencanakan kegiatan MOS 2 Pembentukkan Panitia Setelah rapat OSIS kemudian pembentukkan panitia MOS yang telah disetujui oleh Kepala Sekolah dengan dikeluarkannya Surat Keputusan dari Kepala Sekolah. 3 Penetapan jadwal dan koordinator Kegiatan ini bertujuan untuk menetapkan jadwal kegiatan beserta penanggung jawab dari masing-masing kegiatan pada saat MOS. 4 Simulasi Seminggu sebelum pelaksanaan MOS, diadakan simulasi kegiatan yang dikontrol langsung oleh bidang kesiswaan 5 Pembentukkan kelompok peserta Pada hari pertama MOS, panitia membentuk kelompok peserta agar mudah untuk dikoordinasikan. 1 kelompok terdiri dari 15-20 peserta 6 Pemberitahuan kepada masing-masing kelompok Panitia MOS mengumumkan bahwa hari ini adalah saatnya kegiatan untuk mengenal fasilitas sekolah.