RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 1 Sewon
Mata Pelajaran : Biologi
KelasSemester : XI IPA
Materi Pokok : Sistem Peredaran darah
Sub Materi Pokok : Struktur dan fungsi Jantung dan Pembuluh darah dalam peredaran darah manusia
Alokasi Waktu : 90 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan, organ penyusun sistem dan bioproses yang terjadi pada mahluk hidup
2.1 Berperilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; disiplin, jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan secara gotong royong, kerjasama, resposif dan proaktif dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
3.6 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi dan mengaitkannya dengan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan mekanisme
peredaran darah serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem sirkulasi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi
4.6 Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi darah, jantung dan pembuluh darah yang menyebabkan gangguan sistem peredaran darah manusia
melalui berbagi bentuk media presentasi.
C. Indikator Pencapaian
1. Menjelaskan hubungan bagian-bagian jantung dan fungsinya 2. Menjelaskan hubungan struktur pembuluh darah dan fungsinya
D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan bagian-bagian jantung dan fungsinya 2. Peserta didik dapat menjelaskan struktur pembuluh darah dan fungsinya
E. Materi Pembelajaran
1. Jantung
Jantung manusia letaknya dalam rongga dada dan diatas diafragma. Jantung terdiri
atas : prikardium pembungkus jantung, miokardium otot jantung dan endokardium
pembatas ruang jantung. Terdapat arteri
