Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
1. Materi Konsep gabungan antar fakta yang saling berhubungan
a. Struktur Akar
Fungsi: Melekatkan tumbuhan pada media tanah Menyerap air garam mineral Pada beberapa tumbuhan: menyimpan cadangan makanan, untuk pernafasan, untuk menyimpan air Struktur anatomi: epidermis, korteks, silinder pusat stele 1 Akar Dikotil Bagian-bagian akar dikotil: a Epidermis • Satu lapis sel, rapat, dinding sel tipis, memiliki rambut akar • Fungsi: pelindung jalan masuknya air b Korteks • Beberapa lapis sel, berupa parenkim, dinding tipis, longgar, jaringan lain kolenkim sklerenkim • Fungsi: menyimpan cadangan makanan, pertukaran gas c Endodermis • Korteks terdalam,satu lapis sel, rapat, dinding sel mengalami penebalan zat gabus suberin disebut Pita Caspary. Sel yang tidak menebal disebut sel penerus air sel pelalu • Fungsi: mengatur masuknya air d Perisikelperikambium • Stele terluar, berupa parenkim, meristematis • Fungsi: membentuk akar cabang e Xilem • Tersusun seperti bintang, di tengah akar • Fungsi : mengangkut air dan garam mineral f Floem • Terletak di antara lengan xilem • Letak xilem dan floem berseling menurut arah jari-jari radial • Fungsi : mengangkut hasil fotosintesis g Kambium • Letak di antara xilem floem • Fungsi: pertumbuhan sekunder 2 Akar Monokotil Susunan jaringan pada akar tumbuhan monokotil pada dasarnya sama dengan akar tumbuhan dikotil Pada tumbuhan monokotil pertumbuhan xilem awal berhenti sebelum bagian pusat terbentuk sehingga jalur-jalur xilem tidak berbentuk bintang tetapi terpisah satu sama lain Di tengah stele terbentuk empulur yang berisi sel parenkimb. Struktur Batang
Fungsi: Menyalurkan air dan garam mineral dari akar ke daun dan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh Menimbun cadangan makanan Tempat melekatnya daun sehingga memperluas tajuk tumbuhan untuk efisiensi penangkpan cahaya matahari Tempat tumbuhnya organ-organ generative bunga dan buah. Efisiensi penyerbukan dan membantu pemencaran benih Struktur anatomi : epidermis, korteks, silinder pusat steleParts
» Perpustakaan Penjaga Sekolah Keamanan
» Perumusan Program Kegiatan PPL Kegiatan PPL
» Observasi Pembelajaran di Kelas
» PELAKSANAAN PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
» ANALISIS HASIL PELAKSANAAN DAN REFLEKSI a Analisis Hasil Pelaksanaan
» JADWAL MENGAJAR KELAS XI MIA 1, 2, 3, DAN 4 PERHITUNGAN JUMLAH JAM EFEKTIF
» Teknik dan Instrumen Penilaian
» Agung Kismono, S.Pd Ajeng Narulita Kusumas Tuti
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Struktur Akar Struktur Batang
» Struktur Daun Materi Konsep gabungan antar fakta yang saling berhubungan
» Pertemuan pertama 2x45 menit
» AlatMediaBahan Teknik dan Instrumen Penilaian
» Indikator Pencapaian Bunga PENUTUP
» Jika perlu, gunakan buku panduan belajar untuk menjawab pertanyaan
» Metode Pembelajaran AlatMediaBahan Alat dan Bahan Kompetensi Inti
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
» Identifikasi gambar jaringan hewan dan jelaskan pada kolom deskripsi
» Lengkapi tabel berikut sesuai tabel diatas dan sumber bacaan
» Tuliskan fungsi masing-masing jaringan diatas
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
» Ambilah prpearat awetan jaringan epitel hewan dan amati dibawah mikroskop
» Max Schultze 1825 - 1914 Rudolf Virchow 1858
» Walter Flemming 1843 Materi Pembelajaran 1.
» Struktur kimia organik antara lain tersusun atas karbohidrat, lemak, protein,
» Membran Sel Materi Pembelajaran 1.
» Sitoplasma Nukleus Materi Pembelajaran 1.
» Badan Golgi Materi Pembelajaran 1.
» Badan mikro peroksisom, glioksisom Sentriol Sentrosom
» Pertemuan Pertama: 90 menit 2 jam pelajaran Melakukan Observasi
» Pengajuan Hipotesis: Kegiatan Pembelajaran
» Mengumpulkan Data Kegiatan Pembelajaran
» Analisis Data Kegiatan Pembelajaran
» MediaAlat Bahan Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
» Mitokondria Badan mikro peroksisom, glioksisom
» Sentriol Sentrosom Materi Pembelajaran 1.
» Pertemuan Pertama: 90 menit 2 jam pelajaran
» Sumber Belajar Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
» Kompetensi Inti KI Materi Pembelajaran
» Media: Sumber Belajar: Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
» PertemuanKesatu: Pertemuan kedua: Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» Model dan Metode Pembelajaran Penilaian
» Jantung Pembuluh Darah Materi Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran AlatMediaBahan
» Menjelaskan lintasan peredaran darah pada manusia dan hewan tertentu
» Sistem Peredaran Darah Besar Sistemik
» Metode Pembelajaran AlatMediaBahan PENUTUP
» Lampiran Tujuan Alat dan Bahan Hasil Diskusi
» Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Golongan Darah dan Transfusi
» Hasil Pengamtan Diskusi PENUTUP
» Metode Pembelajaran AlatMediaBahan Kompetensi Inti
» Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran AlatMediaBahan Materi Pembelajaran Lampiran
» KODE SOAL B Indikator Pencapaian
Show more