Indikator Pencapaian Bunga PENUTUP

bagi peserta didik lain yang ingin menanggapi atau menjawab pertanyaan  Guru mengajukan pertanyaan lisan kepada peserta didik Mencoba  Guru membimbing siswa dalam pengumpulan data  Guru menilai aktivitas siswa dalam melakukan aktivitas pengumpulan data Mengasosiasi  Guru menilai sikap dan aktivitas belajar siswa  Guru membimbing siswa dalam melakaukan identifikasi data yang didapat dengan literatur yang didapat Mengomunikasikan  Guru memberi penilaian mengajukan pertanyaan mengenai jaringan pada organ tumbuhan yang telah dilihatnya dari gambar yang ditampilkan maupun dari LKS yang belum dipahami  Peserta didik mecoba mengumpulkan data dari kegiatan pada LKS yang harus dilakukan oleh siswa  Peserta didik mengidentifikasi gambar, perbedaan dan karakteristik jaringan tumbuhan pada organ tumbuhan  Peserta didik diberi kesempatan untuk atas hasil kerja atau keaktifan siswa dalam mengkomunikasikan hasil pemikirannya mengkomunikasikan hasil pemikiran dan hasil pengamatannya pada LKS yang telah diberikan Penutup  Guru meminta peserta didik menyimpulkan kegiatan pembelajaran  Peserta didik bersama guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran pada hari itu 10 menit

I. Teknik dan Instrumen Penilaian

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Tes Lisan Daftar Pertanyaan  Apakah ada perbedaan susunan dan karakteristik jaringan tumbuhan pada organ akar batang dan daun? Mengapa? Tes Tertulis Daftar pertanyaan pada tugas terstruktur LKS Penilaian Sikap Rubrik penilaian sikap TERLAMPIR Penilaian Kinerja Rubrik penilaian Kinerja TERLAMPIR LKS Nama : 1. _______________________________ 2. _______________________________ 3. _______________________________ 4. _______________________________ LEMBAR KERJA SISWA III Judul: Jaringan penyusun organ Tumbuhan A. Tujuan 1. Mampu menyebutkan berbagai jaringan penyusun tumbuhan

B. Alat dan Bahan

- Slide powerpoint materi Jaringan Tumbuhan - Buku literatur LKS

C. Cara Kerja 1. Perhatikan penjelasan guru dan tampilan gambar pada slide powerpoint yang

ditampilkan 2. Jawablah pertanyaan sesuai hasil pengamatan dan diskusi dalam kelompok

3. Jika perlu, gunakan buku panduan belajar untuk menjawab pertanyaan

D. DISKUSI Organ tumbuhan a. Akar 1 Tentukan bagian-bagian yang ditunjuk oleh garis 2 Bandingkan struktur anatomi akar monokotil dan dikotil b. Batang 1 Tentukan bagian-bagian yang ditunjuk oleh garis 2 Bandingkan struktur anatomi akar monokotil dan dikotil