Teknik dan Instrumen Penilaian

Bantul, 20 Juli 2016 Mengetahui, Guru Pembimbing Mahasiswa

A. Agung Kismono, S.Pd Ajeng Narulita Kusumas Tuti

NIP. 19661115 199002 1 001 NIM. 13304244005 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA N 1 Sewon Mata Pelajaran : Biologi KelasSemester : XI IPA Materi Pokok : Jaringan Tumbuhan Sub Materi Pokok : Pengamatan jaringan tumbuhan pada tanaman dikotil dan tanaman monokotil Alokasi Waktu : 90 menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan, organ penyusun sistem dan bioproses yang terjadi pada mahluk hidup 2.1 Berperilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; disiplin, jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan secara gotong royong, kerjasama, resposif dan proaktif dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 3.3 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan 4.3 Menyajikan data tentang struktur anatomi jaringan pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan untuk menunjukkan pemahaman hubungan antara struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan terhadap bioproses yang berlangsung pada tumbuhan.

C. Indikator Pencapaian

3.3.1 Membedakan struktur jaringan yang menyusun organ batang dan daun pada

tumbuhan dikotil dan monokotil

3.3.2 Menjelaskan struktur organ tanaman dikotil dan monokotil

D. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu membedakan struktur jaringan yang menyusun organ batang dan daun pada tumbuhan dikotil dan monokotil

2. Peserta didik mampu menjelaskan struktur organ tanaman dikotil dan

monokotil

E. Materi Pembelajaran

1. Jaringan penyusun organ batang dikotil dan monokotil 2. Jaringan Penyusun organ daun dikotil dan monokotil

F. Metode Pembelajaran

Observasi, Diskusi, Tanya Jawab

G. AlatMediaBahan

 Alat : Spidol, Papan Tulis, Media Pembelajaran Power Point, Mikroskop  Bahan ajar : Lembar Kegiatan Siswa  Buku Acuan : a. Guru: Campbell. 2000. Biologi jilid 1 Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga. b. Siswa: 1. Syamsuri, Istamar, dkk. 2007. Biologi untuk SMA Kelas XI Semester 1 2A. Jakarta: Erlangga. 2. Endang Sri Lestari. 2009. BSE Biologi: Makhluk Hidup dan Lingkungannya untuk SMAMA kelas XI. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 3. Imaningtyas, Sri. 2010. Mandiri: Biologi untuk SMAMA Kelas XI Jilid 2. Jakarta: Erlangga

H. Materi Pembelajaran

JARINGAN PADA TUMBUHAN Jaringan adalah kumpulan sel-sel yang bentuk , struktur dan fungsinya sama Macam Jaringan pada Tumbuhan

a. Jaringan Meristem

Ciri-ciri  Sel-selnya belum mengalami diferensiasi dan spesialisasi, bentuk seragam  Berdinding tipis  Tersusun rapat tanpa ruang antar sel  Sel-selnya aktif membelah diri

b. Jaringan Permanen: Jaringan yang tersusun atas sel-sel dewasa yang telah

berdiferensiasi dan Spesialisasi. Terdiri dari: 1 Jaringan PelindungPenutup a Jaringan Epidermis Ciri-ciri: • Berupa lapisan sel terluar dari tubuh tumbuhan • Tersusun rapat tanpa ruang antar sel • Umumnya tidak berklorofil, kecuali pada sel penutup somata • Kadang pada permukaan luar dilapisi lilin kutin b Jaringan PeridermGabus Menggantikan epidermis pada pertumbuhan sekunder 2 Jaringan Dasar Berupa jaringan parenkim Ciri-ciri jaringan parenkim: • Selnya hidup dan aktif melakukan metabolisme • Berdinding tipis, susunan longgar, terdapat ruang antar sel • Bentuk bervariasi : bulat,persegi,tidak beraturan, panjang-panjang,dll Fungsi Jaringan Parenkim: • Pada parenkim palisade dan spons daun, banyak mengandung kloroplas berfungsi untuk fotosintesis • Menyimpan air • Menyimpan udara aerenkim • Menyimpan cadangan makanan 3 Jaringan Penguat Penyokong a Jaringan kolenkim Ciri-ciri: • Berbentuk bulat, dengan penebalan pada sudut dindingnya • Terdiri atas sel-sel hidup, tidak ada ruang antarsel • Dinding sel terdiri dari selulosa dan pektin Fungsi : penguat terutama pada tumbuhan muda, tumbuhan herba, tangkai dan tepi daun b Jaringan Sklerenkim Ciri-ciri: • Dinding sel tebal,keras, dan terdapat noktah • Tersusun atas sel-sel mati, tidak terdapat ruang antarsel • Dinding sel mengandung selulosa dan lignin Fungsi : penguat pada organ tumbuhan tua Sklerenkim dibedakan menjadi :  Serat atau serabut Tersusun atas sel-sel yang panjang, dapat mencapai 50 cm, meruncing di kedua ujungnya, keras, kuat namun elastis  Sklereid sel batu Sklereid memiliki dinding sel selulosa dan lignin yang tebal dengan banyak noktah, bentuk bermacam-macam 4 Jaringan Pembuluh Pengangkut a Jaringan Xilem Fungsi : mengangkut air dan garam-garam mineral. Xilem tersusun atas:  Trakheid