kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar.
3. Indikator KD pada KI-3
a. Menjelskan dengan logis dan kritis tahap-tahap sintesis protein b. Menjelskan dengan logis dan kritis fungsi sintesis protein
4. Indikator KD pada KI-3
a. Menyajikanmodel proses atau tahapan-tahapan sintesis protein.
D. Materi Pembelajaran
SINTESIS PROTEIN
Ada 2 tahap utama dalam sintesis protein. Tahap pertama adalah transkripsi, berupa penyalinan kode genetik dalam ADN menjadi ARN duta. Transkripsi berlangsung di
nukleus. Tahap kedua adalah translasi, berupa penerjemahan ARN d oleh ARN t menjadi polipeptida, berlangsung di ribosom.
Tahap-tahap sintesis protein: 1 ADN melakukan transkripsi membentuk ARNd
2 ARNd meninggalkan inti menuju ribosom 3 ARNt mengangkut asam amino sesuai dengan kodon yang dibawa ARNd
4 Asam amino dirangkai di dalam ribosom sesuai dengan kode pembentukan protein
5 terbentuk polipeptida protein
Protein yang terbentuk berperan penting dalam organisasi struktural dan fungsional sel. Protein struktural digunakan sebagai penyusun membran sel, komponen sel dan
berbagai organel sel. Protein fungsional berupa enzim dan hormon menentukan
metabolisme sel seperti biosintesis, pertumbuhan, respirasi, reproduksi sel, dan berbagai aktivitas sel.
Transkripsi
Transkripsi adalah proses penterjemahan atau pengkodean rantai DNA Sense oleh rantai M RNA sesuai dengan pasangan basanya yang terdapat pada rantai M RNA. Transkripsi
terjadi di dalam nukleus, setelah proses penterjemahan selesai maka serangkaian M RNA akan keluar menuju sitoplasma. Dalam sitoplasma M RNA akan segera ditangkap
oleh ribosom, yang kemudian akan melaksanakan proses selanjutnya yaitu Translasi. Translasi adalah proses pengkodean ulang rantai M RNA oleh T RNA sesuai kode
pasangan basanya masing-masing. Proses ini terjadi pada ribosom, setelah proses translasi terjadi maka proses berikutnya adalah mensintesis anti kodon dari T RNA oleh
R RNA yang selanjutnya berdasarkan kode-kode tersebutlah sintesa asam amino dilakukan. Daftar kode sintesa asam amino:
E. Model dan Metode Pembelajaran
1. Model Pembelajaran: Inkuiri 2. Metode Pembelajaran: studi literatur, diskusi, kerja kelompok, dan penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media:
a. Gambar tahapan sintesis protein b. Papan tulis
c. Spidol d. LKS
1. Sumber Belajar:
Buku
Biggs Alton et al. 2008. Glencoe Biology. USA: The McGraw-Hill Companies, Inc.
Eldra P. Solomon, Linda R. Berg, and Diana W. Martin. 2011. Biology Ninth
Edition. Brooks: Cengage Learning.
FirmansyahRikky, AgusMawardidan
M. Umar
Riandi. 2009.
MudahdanAktifBelajarBiologi 2:
untukKelas XI
SekolahMenengahAtasMadrasah Aliyah Program IlmuPengetahuanAlam.
Jakarta: PusatPerbukuanDepartemenPendidikanNasional.
NurhayatiNunung, SyaifulAzmi, TetiSuryati. 2015. Biologiuntuk SMAMA Kelas XI KelompokPeminatanMatematikadanIlmu-ilmuAlam. Bandung:
YramaWidya.
Peter H. Raven et al. 2008. Biology Ninth Edition. New York: The McGraw- Hill Companies, Inc.
Purnomodkk. 2009. BiologiKelas XI untuk SMA dan MA. Jakarta: IntanPariwara.
Reece, Jane B, et al. 2011. CampbellBiologyTenthEdition. USA: Pearson
Education Inc.
Kategori