4.1.3.1.4 Hasil Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Persuasif Aspek Penggunaan Kalimat Efektif
Penilaian aspek penggunaan kalimat efektif pada paragraf persuasif difokuskan pada keefektifan kalimat dalam paragraf. Bobot untuk aspek penilaian
ini adalah 3. Hasil penilaian aspek pengguanaan kalimat efektif dalam menulis paragraf persuasif dapat dilihat pada tabel 26 berikut.
Tabel 26. Hasil Peningkatan Keterampila Menulis Paragraf Persuasif Aspek Penggunaan Kalimat Efektif
No Skor
F Jumlah
nilai keterangan
Rata-rata Ketuntasan
individual Ketuntasan
klasikal
1. 2.
3. 4.
12 9
6 3
12 16
4 -
132 144
24 -
37,5 50
12,5 -
3003212x100 = 78,13
Kategori Baik 28X100
32 = 87,5
Melampaui
Jumlah 32
300 100
Tabel 26 di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis paragraf persuasif aspek penggunaan kalimat efektif untuk kategori baik dengan skor 12
dicapai oleh 12 siswa atau sebesar 37,5. Kategori baik dengan skor 9 dicapai oleh 16 siswa atau sebesar 50. Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 4
siswa atau sebesar 12,5, sedangkan kategori kurang dengan skor 3 tidak dicapai oleh siswa atau sebesar 0 dan nilai rata-rata secara klasikal untuk aspek
penggunaan kalimat efektif sebesar 78,13, yaitu kategori baik. Ketuntasan siswa pada aspek penggunaan kalimat efektif dicapai oleh 28 siswa, ketuntasan secara
individual siswa sebesar 87,5, dan ketuntasan secara klasikal sebesar melampaui jumlah KKM yang sudah ditentukan.
4.1.3.1.5 Hasil Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Persuasif Aspek Kohesi dan Koherensi
Penilaian aspek kohesi dan koherensi pada paragraf persuasif difokuskan pada kemampuan siswa dalam keterpaduan antar kalimat jelas dan berkaitan.
Bobot untuk aspek penilaian ini adalah 2. Hasil penelitian aspek kohesi dan koherensi dalam menulis paragraf persuasif dapat dilihat pada tabel 27 berikut.
Tabel 27. Hasil Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Persuasif Aspek Kohesi Dan Koherensi
No Skor
F Jumlah
nilai Keterangan
Rata-rata Ketuntasan
individual Ketuntasan
klasikal
1. 2.
3. 4.
8 6
4 2
18 12
2 -
144 72
8 -
25 37,5
6,25 -
224328x100 = 87,5
Kategori Sangat Baik
30X100 32
= 93,75 Melampaui
Jumlah 32
224 100
Tabel 27 di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis paragraf persuasif aspek kohesi dan koherensi untuk kategori sangat baik dengan skor 8
dicapai oleh 18 siswa atau sebesar 25. Kategori baik dengan skor 6 dicapai oleh 12 siswa atau sebesar 37,5. Kategori cukup dengan skor 4 dicapai oleh 2 siswa
atau sebesar 6,25, sedangkan kategori kurang dengan skor 2 tidak dicapai oleh siswa atau sebesar 0 dan diperoleh nilai rata-rata secara klasikal menulis
paragraf persuasif untuk aspek kohesi dan koherensi sebesar 87,5 yaitu dalam kategori sangat baik. Ketuntasan siswa pada aspek kohesi dan koherensi dicapai
oleh 30 siswa, ketuntasan secara individual siswa sebesar 93,75, dan ketuntasan secara klasikal melampaui.
4.1.3.1.6 Hasil Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Persuasif Aspek Argumen atau Alasan dan Bukti
Penilaian aspek argumen atau alasan dan bukti pada paragraf persuasif difokuskan pada kemampuan siswa dalam menyampaikan alasan dan bukti secara
nyata. Bobot untuk aspek penilaian ini adalah 3. Hasil penilaian aspek argumen dan bukti dalam menulis paragraf persuasif dapat dilihat pada tabel 28 berikut.
Tabel 28. Hasil Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Persuasif Aspek Argumen atau Alasan dan Bukti
No Skor
F Jumlah
nilai Keterangan
Rata-rata Ketuntasan
individual Ketuntasan
klasikal
1. 2.
3. 4.
12 9
6 3
20 8
4 240
72 24
- 62,5
25 12,5
- 3363212x100
= 87,5
Kategori Sangat Baik
28X100 32
= 87,5 Melampaui
Jumlah 32
336 100
Tabel 28 di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis paragraf persuasif aspek argumen dan bukti untuk kategori sangat baik dengan skor 12
dicapai oleh 20 siswa atau sebesar 62,5. Kategori baik dengan skor 9 dicapai oleh 7 siswa atau sebesar 25. Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 4 siswa
atau sebesar 12,5, sedangkan kategori kurang tidak dicapai oleh siswa atau sebesar 0 dan diperoleh nilai rata-rata secara klasikal menulis paragraf persuasif
untuk aspek argumen dan bukti sebesar 87,5 yaitu dalam kategori sangat baik. Ketuntasan secara individual sebesar 87,5, dan ketuntasan secara klasikal sudah
melampaui KKM yang ditentukan.
4.1.3.1.7 Hasil Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Persuasif Aspek Kalimat Persuasif
Kategori