1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

1.4 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut. 1 Bagaimanakah proses pembelajaran keterampilan menulis paragraf persuasif menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur pada siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Batang? 2 Bagaimana peningkatan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Batang Kabupaten Batang dengan penerapan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur? 3 Adakah perubahan perilaku pada siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Batang Kabupaten Batang dengan penerapan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur?

1.5 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Mendeskripsikan proses pembelajaran keterampilan menulis paragraf persuasif menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur pada siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Batang. 2 Mendeskripsikan peningkatan keterampilan siswa dalam menulis paragraf persuasif dengan menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur pada siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Batang. 3 Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa dalam pengajaran menulis paragraf persuasif dengan menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur pada siswa kelas X3 SMA Negeri 1 Batang.

1.6 Manfaat Penelitian

Penelitian tindakan kelas ini diharapkan dapat memberikan manfaat praktis dan manfaat teoretis. Manfaat praktis dalam peelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat yang lebih besar terhadap perkembangan ilmu bahasa, khususnya mengenai keterampilan berbahasa yang berupa keterampilan menulis. Manfaat secara teoretis, yaitu model quantum teaching teknik TANDUR media brosur akan dapat meningkatkan menulis paragraf persuasif. Selain itu, diharapkan dapat menjadi sebuah inovasi baru bagi pendidikan. Manfaat secara praktis, bagi guru untuk memberikan alternatif pemilihan pendekatan pembelajaran menulis paragraf persuasif. Manfaat bagi peneliti dapat memperkaya wawasan tentang penggunaan model quantum teaching teknik TANDUR media brosur dalam pembelajaran. Manfaat bagi siswa diharapkan dapat meningkatkan minat dan prestasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia dan dapat meningkatkan kreativitas siswa serta menjadi pengalaman pembelajaran baru bagi siswa sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai dan hasilnya memuaskan. Manfaat bagi sekolah yang bersangkutan, model ini dapat dijadikan sebagai penunjang untuk meningkatkan keterampilan menulis para peserta didiknya dan manfaat bagi lembaga adalah untuk menambah referensi bagi universitas, khususnya jurusan Bahasa dan Sastra indonesia. 13 BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS

2.1 Kajian Pustaka

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERTANYAAN TERBIMBING MELALUI MEDIA FILM PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 KANDEMAN KABUPATEN BATANG

0 14 317

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi melalui Model Pembelajaran Inkuiri Jurisprudensial pada Siswa Kelas X5 SMA Negeri 1 Subah, Kabupaten Batang

0 2 193

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi melalui The Real Things Media dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching Tipe TANDUR Siswa Kelas VII B SMP Negeri 3 Talang Kabupaten Tegal

2 13 205

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF PERSUASIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL KOMPONEN LEARNING COMMUNITY MELALUI MEDIA BROSUR PADA SISWA KELAS X MA SUNAN MURIA PATI

2 21 199

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA ARAB DENGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS VIII SMP ISLAM MOGA KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2011

0 10 162

Peningakatan Keterampilan Menulis Bahasa Arab dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching teknik TANDUR pada Siswa kelas VIII SMP Islam Moga Kabupaten Pemalang Tahun 2011.

0 0 2

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching dan Teknik 3M pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Keling Jepara.

0 1 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF PERSUASIF BERDASARKAN IKLAN DI MEDIA CETAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN PORTOFOLIO PADA SISWA KELAS X E SMA 8 SEMARANG.

0 1 220

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM TEACHING SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGGAYAM PLERET BANTUL.

9 39 182

1 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF PERSUASIF MELALUI METODE RESITASI DENGAN MEDIA “BROSUR” PADA SISWA KELAS X-1 SMA NEGERI I RAWALO KECAMATAN RAWALO KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 20II2012

0 0 11