1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Teknik Kuantitatif Teknik Kualitatif

3.7.1 Teknik Kuantitatif

Teknik kuantitatif dilakukan untuk menganalisis data yang diperoleh dari hasil tes menulis paragraf persuasif berdasarkan tema yang terdapat dalam brosur yang pembelajarannya dilakukan dengan menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur. Hasil analisis data tes secara kuantitatif dihitung dengan cara persentase dengan langkah-langkah sebagai berikut. 1 Merekap nilai yang diperoleh siswa. 2 Menghitung nilai komulatif. 3 Menghitung nilai rata-rata siswa. 4 Menghitung persentase nilai. Penilaian dihitung dengan rumus: NP x 100 Keterangan: NP : Nilai Persentase yang dicari NK : Nilai Komulatif R : Jumlah Responden 100 : Bilangan tetap Hasil perhitungan presentase keterampilan menulis paragraf persuasif menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur ini kemudian dibandingkan antara hasil tes siklus I dan siklus II. Hasil ini akan memberikan gambaran mengenai persentase peningkatan keterampilan menulis paragraf persuasif menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur.

3.7.2 Teknik Kualitatif

Teknik kualitatif dilakukan untuk memberi gambaran tentang perilaku siswa dalam pembelajaran menulis paragraf persuasif menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR media brosur l. Teknik kualitatif ini diperoleh dari data nontes, yaitu deskripsi perilaku ekologis, catatan harian, sosiometri, wawancara, dan dokumentasi foto. Responden memberikan jawaban sesuai dengan krriteria yang telah ditentukan peneliti. Teknik kualitatif dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut. 1 Menelaah seluruh data yang diperoleh dari hasil nontes. 2 Menyusun dalam satuan-satuan. 3 Dikategorikan atau dikelompokkan. Teknik kualitatif ini digunakan untuk mengetahui perubahan perilaku siswa dalam menulis paragraf persuasif menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur pada siklus I dan siklus II. Data nontes juga digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap model pembelajaran dan tenik yang digunakan dalam pembelajaran menulis paragraf persuasif menggunakan model quantum teaching teknik TANDUR dengan media brosur. 87 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERTANYAAN TERBIMBING MELALUI MEDIA FILM PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 KANDEMAN KABUPATEN BATANG

0 14 317

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi melalui Model Pembelajaran Inkuiri Jurisprudensial pada Siswa Kelas X5 SMA Negeri 1 Subah, Kabupaten Batang

0 2 193

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi melalui The Real Things Media dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching Tipe TANDUR Siswa Kelas VII B SMP Negeri 3 Talang Kabupaten Tegal

2 13 205

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF PERSUASIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL KOMPONEN LEARNING COMMUNITY MELALUI MEDIA BROSUR PADA SISWA KELAS X MA SUNAN MURIA PATI

2 21 199

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA ARAB DENGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS VIII SMP ISLAM MOGA KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2011

0 10 162

Peningakatan Keterampilan Menulis Bahasa Arab dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching teknik TANDUR pada Siswa kelas VIII SMP Islam Moga Kabupaten Pemalang Tahun 2011.

0 0 2

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching dan Teknik 3M pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Keling Jepara.

0 1 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF PERSUASIF BERDASARKAN IKLAN DI MEDIA CETAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN PORTOFOLIO PADA SISWA KELAS X E SMA 8 SEMARANG.

0 1 220

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM TEACHING SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGGAYAM PLERET BANTUL.

9 39 182

1 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF PERSUASIF MELALUI METODE RESITASI DENGAN MEDIA “BROSUR” PADA SISWA KELAS X-1 SMA NEGERI I RAWALO KECAMATAN RAWALO KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 20II2012

0 0 11