LangkahKegiatan Pembelajaran Evaluasi Hasil Belajar
4. LangkahKegiatan Pembelajaran
No Kriteria Skor Koefisien V’Aiken Ket Reliabilitas Ket Dosen 1 Dosen 2 Guru 1 Guru 2 1 Kesesuaian model pembelajaran aktif tipe information search dengan tujuan pembelajaran 5 4 5 5 0.94 Valid 94.74 Reliabel 2 Kesesuaian model pembelajaran aktif tipe information search dengan materi Hukum Newton 5 4 5 5 0.94 Valid 94.74 Reliabel 3 Kesesuaian langkah pembelajaran dengan sintaks pembelajaran aktif tipe information search 5 4 4 5 0.88 Valid 100.00 Reliabel 4 Ketercakupan kegiatan memberikan penjelasan dasar pada materi Hukum Newton berbasis kearifan lokal DIY sekaten dalam kegiatan pembelajaran 5 4 5 4 0.88 Valid 100.00 Reliabel 5 Ketercakupan kegiatan memberikan argumen pada materi Hukum Newton berbasis kearifan lokal DIY sekaten dalam kegiatan pembelajaran 5 4 5 4 0.88 Valid 100.00 Reliabel 6 Ketercakupan kegiatan memberikan logika berpikir pada materi Hukum Newton berbasis kearifan lokal DIY sekaten dalam kegiatan pembelajaran 5 4 5 5 0.94 Valid 94.74 Reliabel 7 Ketercakupan kegiatan melakukan evaluasi pada materi Hukum Newton berbasis kearifan lokal DIY sekaten dalam kegiatan pembelajaran 5 4 4 4 0.88 Valid 100.00 Reliabel 8 Ketercakupan kegiatan mengambil keputusan pada materi Hukum Newton berbasis kearifan lokal DIY sekaten dalam kegiatan pembelajaran 4 4 5 5 0.88 Valid 88.89 Reliabel 9 Langkah pembelajaran menunjang pengembangan nilai karakter rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab, dan mandiri 5 4 5 5 0.94 Valid 94.74 Reliabel 10 Kelengkapan langkah pembelajaran pembukaan, kegiatan inti, dan penutup 5 5 5 4 0.94 Valid 94.74 Reliabel 11 Kesesuaian langkah-langkah pembelajaran dengan alokasi waktu 5 4 4 4 0.88 Valid 100.00 Reliabel 2495. Evaluasi Hasil Belajar
No Kriteria Skor Koefisien V’Aiken Ket Reliabilitas Ket Dosen 1 Dosen 2 Guru 1 Guru 2 1 Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran 5 4 5 5 0.94 Valid 94.74 Reliabel 2 Kejelasan prosedur penilaian 5 4 5 5 0.94 Valid 94.74 Reliabel 3 Kelengkapan instrumen penilaian 5 4 5 5 0.94 Valid 94.74 ReliabelB. LEMBAR KERJA SISWA LKS 1. Aspek Didaktik
Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah
» Rumusan Masalah Tujuan Pengembangan Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
» Pembelajaran Aktif Kajian Teori 1. Pembelajaran Fisika
» Pembelajaran Aktif tipe Information Search
» Kearifan Lokal Kajian Teori 1. Pembelajaran Fisika
» Perangkat Pembelajaran Kajian Teori 1. Pembelajaran Fisika
» Kemampuan Berpikir Kritis Kajian Teori 1. Pembelajaran Fisika
» Nilai-Nilai Karakter Kajian Teori 1. Pembelajaran Fisika
» Hukum Newton Kajian Teori 1. Pembelajaran Fisika
» Kajian Penelitian yang Relevan
» Kerangka Pikir KAJIAN PUSTAKA
» Validasi ahli Uji coba terbatas Uji Coba Lapangan
» Instrumen Pengumpulan Data Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data a. Teknik Pengumpulan Data
» Tahap Pendefinisian Hasil Pengembangan Produk Awal
» Tahap Perancangan Hasil Pengembangan Produk Awal
» Tahap Pengembangan Hasil Pengembangan Produk Awal
» Uji Coba Lapangan Hasil Uji Coba Produk 1. Uji Coba Terbatas
» Revisi Tahap Pertama Revisi Tahap Kedua
» Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
» Simpulan tentang Produk Saran Pemanfaatan Produk Implikasi
» Tidak diperkenankan Mencoret-coret Soal B. Soal dan Lembar Jawaban dikumpulkan
» Pernyataan Angket No SIMPULAN DAN SARAN
» Kegiatan Penutup Kegiatan Awal Kegiatan Inti
» Kegiatan Penutup SIMPULAN DAN SARAN
» Lembar Kegiatan Siswa LKS Handout
» Aspek Perumusan Tujuan Pembelajaran
» Aspek Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Ajar
» Pemilihan Sumber BelajarMedia Pembelajaran
» Aspek LangkahKegiatan Pembelajaran Penilaian 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Aspek Konstruksi Lembar Kegiatan Siswa LKS 1. Aspek Didaktik
» Aspek Kebahasaan dan Grafis No Aspek Materi
» Aspek Konstruksi Aspek Kebahasaan
» Aspek Teknis No Lembar Kegiatan Siswa LKS 1. Aspek Didaktik
» Petunjuk Pengisian Oleh Validator Kisi-Kisi Soal
» Kisi-Kisi Angket Karakter Penilaian No
» Komentar Umum dan Saran Perbaikan Petunjuk Penilaian
» LangkahKegiatan Pembelajaran Evaluasi Hasil Belajar
» Aspek Materi Apek Kebahasaan
» Aspek Konstruksi ANGKET RESPON SISWA 1. Aspek Isi
» Uji Normalitas Uji Homogenitas Varians Uji Homogenitas Kovarian
» RPP 2. LKS PERTEMUAN PERTAMA LKS PERTEMUAN KEDUA 4. LKS PERTEMUAN KETIGA
» Kisi-Kisi Angket Respon Siswa No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi dasar
» Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama : 3 × 45 menit
Show more