93 7
Melalui information search dan diskusi siswa dapat menghitung besarnya gaya tegangan tali pada sistem benda yang berkaitan dengan sekaten
dengan benar 8
Melalui information search dan diskusi siswa dapat menghitung besarnya gaya yang bekerja pada sistem benda dengan benar
9 Melalui information search dan diskusi siswa dapat memecahkan
permasalahan mengenai sekaten berdasarkan Hukum Newton dengan benar
2. Tahap Perancangan
Produk awal yang akan dikembangkan yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, Lembar Kegiatan Siswa LKS, dan handout. Produk awal
yang berupa perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan ini kemudian akan dinilai oleh dosen ahli dan guru fisika untuk mengetahui kelayakan sebelum
digunakan untuk melakukan uji coba. Sebelum dilakukan penilaian, lembar penilaian perangkat pembelajaran akan divalidasi oleh dosen ahli terlebih dahulu.
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Hasil dari pengembangan RPP fisika aktif tipe information search berbasis kearifan lokal DIY adalah:
1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang digunakan sesuai dengan
deskripsi pada kurikulum 2013 untuk kelas X semester ganjil 2
Kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan mengacu pada langkah- langkah model pembelajaran aktif tipe information search
94 3
Kegiatan pembelajaran aktif bertujuan agar siswa dapat mengembangkan sikap rasa ingin tahu, mandiri, tanggung jawab, dan komunikatif selama
pembelajaran 4
Kegiatan pembelajaran aktif information search yang dilakukan dengan berdiskusi secara kelompok mendorong siswa untuk berpikir kritis
5 Alokasi waktu yang digunakan dalam seluruh pembelajaran materi
Hukum Newton adalah 3 × 3 JP b.
Lembar Kegiatan Siswa Hasil dari pengembangan LKS fisika aktif tipe information search berbasis
kearifan lokal DIY adalah: 1
LKS yang dikembangkan merupakan LKS diskusi sehingga berisi permasalahan yang berkaitan dengan sekaten yang harus diselesaikan
oleh siswa. 2
Permasalahan dalam LKS dirancang berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis yaitu memberikan penjelasan dasar, memberikan argumen,
melakukan logika berpikir, melakukan evaluasi, dan mengambil keputusan dan menentukan tindakan.
3 Terdapat 3 buah LKS yang dikembangkan, masing-masing untuk satu
kali pertemuan 3 JP. LKS pertemuan pertama membahas materi gaya, Hukum I dan II Newton, LKS pertemuan kedua membahas materi
Hukum III Newton, berat, gaya normal, dan gaya gesek, LKS pertemuan ketiga membahas aplikasi hukum newton.
95 c.
Handout Hasil dari pengembangan handout fisika aktif tipe information search berbasis
kearifan lokal DIY adalah: 1
Handout disusun berdasarkan urutan upacara sekaten yang diintegrasikan dengan Hukum Newton
2 Komponen utama dari handout yang dikembangkan meliputi penggunaan
handout, standar isi, peta informasi, urutan sekaten, aplikasi Hukum Newton dalam pasar malam, dan latihan soal
3. Tahap Pengembangan
