d. Dimensi Goal-Commitment Institutional Attachment
Diperoleh nilai koefisien regresi sebesar -0.169 dengan signifikansi 0.064 p0.05. Secara uji statistik berarti tidak ada pengaruh yang signifikan
dimensi goal-commitment institutional attachment terhadap prestasi akademik.
4. Variabel Demografi Jalur Penerimaan Mahasiswa Baru
Diperoleh nilai koefisien regresi sebesar -0.023 dengan signifikansi 0.965 p0.05. Secara uji statistik berarti tidak ada pengaruh yang signifikan jalur
penerimaan mahasiswa baru terhadap prestasi akademik.
4.4.2. Pengujian Proporsi Varians Masing-masing Variabel Independen
Pengujian ini bertujuan untuk melihat apakah signifikan tidaknya penambahan incremented proporsi varians dari tiap IV, yang mana IV tersebut dianalisis
secara satu per satu untuk menguji pengaruhnya terhadap DV. Pengujian ini juga melihat sumbangan varians secara rinci dari tiap-tiap IV terhadap DV.
Pada tabel 4.14, kolom pertama adalah IV yang dianalisis secara satu per satu. Kolom ketiga merupakan total penambahan varians DV dari tiap IV yang
dianalisis satu per satu tersebut. Kolom keenam merupakan nilai murni varians DV dari tiap IV yang dimasukkan secara satu per satu. Kolom ketujuh adalah
harga f hitung bagi IV yang bersangkutan. Kolom df adalah derajat bebas bagi IV yang bersangkutan pula, yang terdiri dari numerator dan denumerator. Kolom
terakhir adalah kolom Sig F Change untuk mengetahui signifikansinya.
Apabila p 0.05 maka IV memiliki sumbangan yang signifikan. Artinya bahwa penambahan incremented proporsi varians dari IV yang bersangkutan,
dampaknya signifikan. Besarnya proporsi varians dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4.14 Penghitungan Proporsi Varians Prestasi Akademik
Model R
R Square Adjusted R
Square Std. Error of the
Estimate Change Statistics
R Square Change
F Change df1
df2 Sig. F Change
1 .042
a
.002 -.005
8.39541 .002
.259 1
147 .612
2 .168
b
.028 .015
8.31103 .027
4.000 1
146 .047
3 .169
c
.029 .009
8.33845 .000
.041 1
145 .839
4 .276
d
.076 .050
8.16105 .047
7.372 1
144 .007
5 .281
e
.079 .047
8.17699 .003
.439 1
143 .509
6 .285
f
.082 .043
8.19364 .003
.420 1
142 .518
7 .297
g
.088 .043
8.19261 .007
1.036 1
141 .311
8 .322
h
.104 .052
8.15165 .015
2.421 1
140 .122
9 .334
i
.111 .054
8.14612 .008
1.190 1
139 .277
10 .349
j
.122 .058
8.12777 .010
1.628 1
138 .204
11 .415
k
.172 .105
7.92087 .050
8.304 1
137 .005
12 .424
l
.180 .108
7.91026 .008
1.368 1
136 .244
13 .449
m
.201 .124
7.83648 .021
3.573 1
135 .061
14 .449
n
.201 .118
7.86561 .000
.002 1
134 .965
a. Predictors: Constant, Ex_Mot b. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot
c. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot d. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie
e. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid f. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid, Colla
g. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid, Colla, Depen h. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid, Colla, Depen, Compete
i. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid, Colla, Depen, Compete, Participate j. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid, Colla, Depen, Compete, Participate, Ac_Adj
k. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid, Colla, Depen, Compete, Participate, Ac_Adj, Soc_Adj l. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid, Colla, Depen, Compete, Participate, Ac_Adj, Soc_Adj, Pe_Adj
m. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid, Colla, Depen, Compete, Participate, Ac_Adj, Soc_Adj, Pe_Adj, Goal_Com n. Predictors: Constant, Ex_Mot, In_Mot, Amot, Indie, Avoid, Colla, Depen, Compete, Participate, Ac_Adj, Soc_Adj, Pe_Adj, Goal_Com,
Jalur_Masuk o. Dependent Variable: Prestasi_Akademik
Dari tabel 4.14, maka dapat disimpulkan: 1.
Dimensi extrinsic motivation dari motivasi akademik memberikan sumbangan varians sebesar 0.2 pada prestasi akademik. Sumbangan ini tidak signifikan,
karena p 0.05, dilihat dari nilai sig. F change = 0.612. Nilai F= 0.259 dan df = 1.147.
Kategori