Identitas Sekolah Sejarah Singkat Sekolah
51
dan pemahaman, pengembangan ketrampilan, dan menginternalisasikan sikap, nilai profesionalisme sesuai dengan tuntutan kerja.
2. Tujuan Kurikulum Penyusunan kurikulum secara berkelanjutan bertujuan untuk menjaga
dalam meningkatkan isi kurikulum, serta pengurutan pelaksanaan kegiatan pendidikan dan pelatihan sebagai acuan bagi para pengelola dan pelaku
pendidikan di lapangan yang dipelajari dan dikuasai tamatan benar-benar sesuai dengan yang dipersyaratkan dalam dunia kerja.
3. Pelaksanaan Kurikulum a. Penyusunan materi dan strategi pelaksanaan kurikulum dapat
dilakukan melalui pendekatan sinkronisasi dan pendekatan analisis jabatan.
b. Hasil dari penyusunan materi dan pengurutan pelaksanaan kurikulum disepakati sebagai program bersama oleh Majelis Sekolah, SMK, dan
Institusi Pasangan yang akan dilaksanakan bersama secara taat asas. c. Kesepakatan tersebut dilaporkan kepada Kepala Bidang Dikmenjur
Kanwil Depdikbud Propinsi yang penyusunan materi dan pengaturan pelaksanaan kurikulum mengacu prinsip-prinsip relevansi, efisiensi,
fleksibilitas, dan efektivitas penyelenggaraan diklat. d. Penyusunan materi dan strategi pelaksanaan kurikulum dilakukan
melalui analisis yang cermat dan teliti terhadap berbagai perubahan, kondisi, dan tuntutan dunia kerja.
52
e. Hasil penyusunan materi dan strategi pelaksanaan kurikulum dilakukan bersama-sama oleh SMK, Institusi Pasangan IP, dan
Majelis Sekolah. f. Kesepakatan tersebut dilaporkan kepada Kepala Bidang Dikmenjur
Kanwil Depdikbud Propinsi yang bersangkutan.