Populasi dan Sampel Penelitian

36 Berikut diuraikan tabel operasional variabel lingkungan belajar: Tabel. 3.2 Kisi-kisi Kuesioner Variabel Lingkungan Belajar Variabel Dimensi Indikator Pertanyaan No. Lingkungan Keluarga a. cara mendidik orang tua b. Pengertian orang tua c. Kondisi sosial-ekonomi keluarga d. Latar belakang kebudayaan keluarga 1, 2, 3 4 5 6, 7 Lingkungan Sekolah a. interaksi gur u-siswa b. hubungan antar siswa c. media pendidikan d. kurikulum e. waktu sekolah f. pelaksanaan disiplin g. metode belajar 8 9, 10 11, 12 13, 14 Lingkungan Belajar Lingkungan Masyarakat a. mass media dan televisi b. teman bergaul c. cara hidup lingkungan 15, 16 17 2. Variabel Terikat Variabel jiwa kewirausahaan Y, yaitu semangat atau penggerak yang diwujudkan dalam perilaku untuk memulai suatu usaha menciptakan sesuatu yang baru dan sesuatu yang berbeda. Pengukuran variabel ini didasarkan pada 8 indikator seperti percaya diri, berorientasi pada tugas dan hasil, pengambilan resiko, kepemimpinan, berorientasi ke masa depan, kerja keras, kreatif dan inovatif. Dalam penelitian ini keenam indikator dijabarkan ke dalam delapan belas 18 item pertanyaan. Masing- masing item pertanyaan akan diukur dengan skala likert pada point 3. Berikut diuraikan tabel operasional variabel jiwa kewirausahaan: 37 Tabel. 3.3 Kisi-kisi Kuesioner Variabel Jiwa Kewirausahaan Variabel Indikator Pertanyaan No. Jiwa Kewirausahaan a. percaya diri b. berorientasi pada tugas dan hasil c. pengambilan resiko d. kepemimpinan e. berorientasi ke masa depan f. kerja keras g. kreatif dan inovatif 1, 2, 3, 4 5, 6 7, 8 9 10, 11, 12 13, 14 15, 16, 17 dan 18

F. Teknik Pengumpulan Data

1. Kuesioner Kuesioner merupakan alat pengumpulan data dengan membuat daftar pertanyaan yang diberikan kepada responden dan disajikan sesuai dengan keadaan responden. Cara ini digunakan untuk memperoleh data tentang tingkat pendidikan orang tua, pekerjaan orang tua, dan lingkungan belajar dengan jiwa kewirausahaan siswa. 2. Wawancara Wawancara merupakan dialog yang dilakukan oleh peneliti, dimaksudkan untuk mendapatkan keterangan-keterangan yang diperlukan. Metode ini diperlukan untuk memperoleh data-data guna melengkapi data-data yang telah dikumpulkan dengan metode kuesioner. 3. Dokumentasi Dokumentasi merupakan pengumpulan data yang berdasarkan pada pencatatan data tentang suatu objek yang dilakukan individu atau lembaga. Metode ini digunakan untuk memperoleh data-data tentang gambaran umum sekolah.