Hipotesis KERANGKA KONSEP, DEFINISI OPERASIONAL DAN HIPOTESIS
58
Tabel 4.1 Perhitungan Besar Sampel Minimum
Variabel Independen
P1 P2
P value N
Sumber
Kebiasaan orangtua 0.838
0.609 0.016
57 Lestari, 2013
Sikap 0.601
0.250 0.030
74 Farisa, 2012
Perilaku orangtua 0.615
0.365 0.002
62 Melinda, 2013
Ketersediaan buah dan sayur
0.279 0.850
0.010 11
Fibrihirzani, 2012
Preferensi 0.627
0.420 0.025
75 Annur, 2014
Niat 0.604
0.380 0.001
65 Knai et al., 2006
Jenis Kelamin 0.498
0.502 0.000
58 Farida, 2010
Berdasarkan hasil perhitungan besar sampel minimum didapatkan hasil untuk besar sampel sebanyak 75 orang. Namun, karena uji yang digunakan adalah uji beda dua
proporsi, maka besar sampel dikalikan 2 sehingga didapatkan besar sampel minimum untuk penelitian ini adalah 150 orang. Untuk mengantisipasi adanya sampel yang kurang
atau hilang maka jumlah sampel ditambah 10 sehingga total sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu 165 orang.
Teknik pengambilan sampel dilakukan secara proporsional random sampling. Jenis ini merupakan penentuan populasi yang terbagi menjadi beberapa kelompok,
namun tidak ada strata atau jenjang di dalamnya, tidak ada satu kelompok lebih tinggi dari kelompok lainnya. Teknik ini menggunakan daftar nama siswa absensi kelas VIII
dan IX di SMP Negeri 127 Jakarta Barat yang kemudian pemilihan sampel dihitung sesuai jumlah populasi proporsi di setiap kelas. Untuk menghitung pembagian jumlah
proporsi di setiap kelas digunakan rumus sebagai berikut:
59
n
kelas ……
= n
kelas
x n
sampelminimum
N Keterangan :
n
:
proporsi sampel yang diinginkan n
kelas :
jumlah murid kelas N
: jumlah populasi studi
n
sampelminimum :
jumlah besar sampel minimum
Tabel 4.2 Perhitungan Proporsi Sampel Pada Setiap Kelas
Kelas n
kelas
n
.
8A 36
13 8B
36 13
8C 36
13 8D
36 13
8E 36
13 8F
36 13
8G 36
13 9A
34 12
9B 33
10 9C
33 10
9D 34
12 9E
33 10
9F 33
10 9G
33 10
Jumlah Populasi Studi N 165
Berdasarkan perhitungan pembagian jumlah proporsi sampel diatas didapatkan hasil yang berbeda di setiap kelas, tergantung dengan jumlah murid di setiap kelas. Jika