Rekapitulasi Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Pada Siklus I Rekapitulasi Data Hasil Belajar Siswa Pada Siklus I

Gambar 4.7: Diagram Batang Data Hasil Observasi Keterampilan Guru Siklus I Berdasarkan tabel dan diagram batang di atas mengenai data hasil observasi keterampilan guru pada siklus I ditunjukkan bahwa jumlah skor yang didapatkan guru adalah 25,5 dengan kategori baik.

4.1.3.2 Rekapitulasi Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Pada Siklus I

Rekapitulasi data hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I yang meliputi pertemuan I dan pertemuan II akan ditunjukkan pada tabel dan gambar di bawah ini : 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 Keterampilan Guru Siklus I Skor Tabel 4.8 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Pada Siklus I meliputi Pertemuan I dan Pertemuan II No. Indikator Skor yang didapatkan Rata-rata Skor Siklus I Pert. I Pert. II 1. Mempersiapkan diri dalam menerima pelajaran 1,9 2,1 2 2. Memperhatikan tayangan video

1,9 2,3

2,1 3. Siswa duduk secara berkelompok 2,3

3,1 2,7

4. Ketua kelompok menjelaskan materi dan anggota kelompok menyimak materi 1,9 1,9 1,9 5. Membuat bola pertanyaan 2,8 3,1 2,95 6. Melakukan diskusi kelompok 2,3 2,3 2,3 7. Mempresentasikan hasil diskusi 1,9 2,1 2 8. Menanggapi hasil diskusi 1,7 2 1,85 9. Mengerjakan soal evaluasi 2,1 2,9 2,5 Jumlah Skor keseluruhan 18,8 21,8 20,3 Kategori Baik Baik Baik Gambar 4.8: Diagram Batang Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Aktivitas Siswa Siklus I Skor Berdasarkan tabel dan gambar di atas mengenai data hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I, ditunjukkan bahwa jumlah skor yang didapatkan adalah 20,3 dengan kategori baik.

4.1.3.3 Rekapitulasi Data Hasil Belajar Siswa Pada Siklus I

Rekapitulasi data hasil belajar siswa pada siklus I yang meliputi pertemuan I dan pertemuan II akan ditunjukkan pada tabel dan gambar di bawah ini : Tabel 4.9 Data Hasil Belajar Siswa Pada Siklus I meliputi Pertemuan I dan Pertemuan II No Aspek Pencapaian Siklus I Pert.I Pert. II Rerata 1. Nilai Tertinggi 86,7 86,7 86,7 2. Nilai Terendah 50 53,3 51,65 3. Jumlah Siswa Tuntas 25 27 27 4. Jumlah Siswa Tidak Tuntas 14 12 12 5. Rata-rata 64,04 71,11 67,69 6. Persentase Ketidak Tuntasan 35,89 30,77 30,77 7. Persentase Ketuntasan 64,10 69,23 69,23 Gambar 4.9: Diagram Batang Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Gambar 4.10: Diagram Batang Persentase Ketuntasan Secara Klasikal Hasil Belajar Siswa Siklus I Berdasarkan tabel dan diagram di atas mengenai data hasil belajar siswa siklus I, ditunjukkan bahwa persentase ketuntasan secara klasikal hasil belajar 20 40 60 80 100 Siklus I 86,7 51,6 27 12 67,69 30,77 69,23 Nilai Tertinggi Nilai Terendah Siswa Tuntas Siswa Tidak Tuntas Rata-rata Persentase tidak tuntas Persentase Tuntas 61,00 62,00 63,00 64,00 65,00 66,00 67,00 68,00 69,00 70,00 Pertemuan I Pertemuan II Rata-rata Siklus I 64,10 69,23 69,23 Persentase ketuntasan pertemuan I Persentase ketuntasan pertemuan II Rata-rata Persentase ketuntasan siklus I siswa siklus I adalah 69,23 . Dengan demikian hasil belajar siswa belum mengalami ketuntasan karena belum mencapai indikator ketuntasan yang telah ditetapkan yaitu sebesar 80 .

4.1.4 Deskripsi Data Hasil Pelaksanaan Tindakan Siklus II Pertemuan I

Dokumen yang terkait

Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII-4 Di SMP PGRI 1 Ciputat

1 4 249

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IVA SDN TAWANGMAS 01 KOTA SEMARANG

0 8 379

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VA SDN WONOSARI 03 SEMARANG

0 8 436

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL TALKING STICK DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN PURWOYOSO 01 KOTA SEMARANG

1 12 227

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS IV SDN PAKINTELAN 03 KOTA SEMARANG

0 13 233

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN GISIKDRONO 03 KOTA SEMARANG

1 15 263

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IVC SDN KALIBANTENG KIDUL 01 KOTA SEMARANG

5 26 325

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN TAMBAKAJI 01 KOTA SEMARANG

0 18 244

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MODEL SNOWBALL THROWING MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V DI SDN 4 JEKULO

0 0 21