siswa siklus I adalah 69,23 . Dengan demikian hasil belajar siswa belum mengalami ketuntasan karena belum mencapai indikator ketuntasan yang telah
ditetapkan yaitu sebesar 80 .
4.1.4 Deskripsi Data Hasil Pelaksanaan Tindakan Siklus II Pertemuan I
Siklus II dilaksanakan sebanyak 2 kali pertemuan dengan alokasi waktu masing-masing pertemuan 2 jam pelajaran. Pertemuan I dilaksanakan pada
tanggal 9 Maret 2013 dan pertemuan II dilaksanakan pada tanggal 14 Maret 2013 dalam pembelajaran IPS di kelas IVA SDN Purwoyoso 03 Kota Semarang
menggunakan model Snowball Throwing dengan media Audio Visual. Adapun tahapan pelaksanaan tindakan pada siklus II pertemuan I meliputi perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berikut ini akan dijabarkan masing-masing tahapan tersebut :
4.1.4.1 Perencanaan Pada Siklus II Pertemuan I
a. Merancang perbaikan pembelajaran pada siklus II pertemuan I berdasarkan
hasil refleksi pada siklus I. b.
Memilih standar kompetensi dan kompetensi dasar yang akan disampaikan. Standar kompetensi yang dipilih adalah standar kompetensi 2. Mengenal
sumber daya alam, ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupatenkota dan provinsi.
Sedangkan Kompetensi dasar yang dipilih yaitu kompetensi dasar 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
serta pengalaman menggunakannya.
c. Menyusun RPP siklus II pertemuan I sesuai dengan standar kompetensi,
kompetensi dasar dan indikator yang telah ditetapkan yaitu menjelaskan pengertian
teknologi, menyebutkan
macam-macam teknologi,
mengidentifikasi teknologi produksi pada masa lalu dan masa kini, membandingkan keunggulan dan kelemahan teknologi produksi pada masa
lalu dan masa kini serta menyusun skenario pembelajaran yang sesuai dengan model Snowball Throwing dengan media Audio Visual.
d. Mempersiapkan sumber belajar dan media ajar yang digunakan meliputi buku
paket IPS terbitan Erlangga, BSE IPS SD Kelas IV serta media audio visual berupa video. Peneliti juga menyiapkan Laptop, LCD serta speaker aktif agar
video yang telah disiapkan dapat ditayangkan dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Media Audio Visual berupa video yang ditayangkan pada pertemuan
pertama memuat materi mengenai teknologi dan macam-macamnya serta difokuskan pada materi teknologi produksi.
e. Menyusun alat evaluasi berupa tes tertulis soal pilihan ganda dan soal essay
untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran IPS menggunakan model Snowball Throwing dengan media Audio Visual pada
pertemuan I. f.
Menyiapkan lembar observasi dan catatan lapangan untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa menggunakan model Snowball
Throwing dengan media Audio Visual dalam kegiatan pembelajaran pada pertemuan I.
4.1.4.2 Pelaksanaan Tindakan Pada Siklus II Pertemuan I
