4.1.4.5.3 Hasil Belajar Siswa Mengoptimalkan hasil belajar siswa hingga mencapai indikator
keberhasilan yang ditentukan baik ketuntasan secara individual yaitu ≥60 maupun
ketuntasan secara klasikal yaitu ≥80 .
4.1.5 Deskripsi Data Hasil Pelaksanaan Tindakan Siklus II Pertemuan II
Siklus II pertemuan II dilaksanakan pada tanggal 14 Maret 2013 dalam pembelajaran IPS di kelas IVA SDN Purwoyoso 03 Kota Semarang menggunakan
model Snowball Throwing dengan media Audio Visual. Adapun tahapan pelaksanaan tindakan pada siklus II pertemuan II meliputi perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berikut ini akan dijabarkan masing-masing tahapan tersebut :
4.1.5.1 Perencanaan Pada Siklus II Pertemuan II
a. Merancang perbaikan pembelajaran pada siklus II pertemuan II berdasarkan
hasil refleksi pada siklus II Pertemuan I. b.
Memilih standar kompetensi dan kompetensi dasar yang akan disampaikan. Standar kompetensi yang dipilih adalah standar kompetensi 2. Mengenal
sumber daya alam, ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupatenkota dan provinsi.
Sedangkan Kompetensi dasar yang dipilih yaitu kompetensi dasar 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi
serta pengalaman menggunakannya. c.
Menyusun RPP siklus II pertemuan I sesuai dengan standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator yang telah ditetapkan yaitu mengidentifikasi
teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa kini, membandingkan keunggulan dan kelemahan teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa
kini, mengidentifikasi teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini, membandingkan keunggulan dan kelemahan teknologi transportasi pada
masa lalu dan masa kini serta menyusun skenario pembelajaran yang sesuai dengan model Snowball Throwing dengan media Audio Visual.
d. Mempersiapkan sumber belajar dan media ajar yang digunakan meliputi buku
paket IPS terbitan Erlangga, BSE IPS SD Kelas IV serta media audio visual berupa video. Peneliti juga menyiapkan Laptop, LCD serta speaker aktif agar
video yang telah disiapkan dapat ditayangkan dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Media Audio Visual berupa video yang ditayangkan pada pertemuan
pertama memuat materi mengenai teknologi komunikasi dan teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini.
e. Menyusun alat evaluasi berupa tes tertulis soal pilihan ganda dan soal essay
untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran IPS menggunakan model Snowball Throwing dengan media Audio Visual pada
pertemuan II. f.
Menyiapkan lembar observasi, lembar wawancara dan catatan lapangan untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa menggunakan model
Snowball Throwing dengan media Audio Visual dalam kegiatan pembelajaran pada pertemuan II.
4.1.5.2 Pelaksanaan Tindakan Pada Siklus II Pertemuan II
