42
dahulu. Validasi empiris diperoleh dengan cara mengujikan soal-soal prestasi belajar kimia yang terdapat pada kelas selain kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Kisi-kisi soal merupakan rancangan berbentuk Tabel yang diidalamnya memuat konsep atau subkonsep, jenjang kemampuan, jumlah butir tes tiap konsep
atau subkonsep, jumlah butir tes tiap jenjang kemampuan, dan jumlah keseluruhan butir tes. Kisi-kisi soal prestasi belajar kimia dapat dilihat pada Tabel 2 berikut
ini:
Tabel 2. Kisi-Kisi Soal Prestasi Belajar
No. Materi
Pembelajaran Dimensi Proses Kognitif
Jumlah Butir
Soal
C
1
C
2
C
3
C
4,5,6
1. Perkembangan
teori atom
11, 12,
13, 14, 15, 16,
6 15
2. Partikel
Penyusun Atom
2, 3,4,5 1
,6, 7, 8,
9 10
10 25
3. Konfigurasi
Elektron 17,
28, 27,
32 4
10 4.
Sistem Periodik Unsur
31, 34 18
19, 20, 21
, 29,
7 17,5
5. Golongan dan
Periode
24 23,
25
26 22
, 30 6
15
6. Sifat Periodik
Unsur 35, 36
40 33,
37 ,38,
39
7 17.5
Total 40
100 Keterangan soal yang tidak valid :
43
d. Angket Motivasi Belajar
Angket motivasi belajar adalah instrumen yang bersifat mengukur motivasi di awal dan akhir penelitian. Dari angket ini peneliti akan mengetahui dengan
metode mana peserta didik lebih termotivasi dalam proses pembelajaran, apakah menggunakan metode dengan media pembelajaran video PowToon atau tanpa
menggunakan media pembelajaran video PowToon. Pada penelitian ini, peneliti mengadaptasi angket yang telah disusun oleh
Firdiawan Ekaputra 2015 dengan reliabilitas 0,941. Dengan beberapa penyesuaian, angket ini berjumlah 35 butir. Dalam setiap pertanyaan terdapat 5
alternatif jawaban skala likert. Untuk mengisi skala likert dalam instrumen penelitian telah disediakan alternatif jawaban dari setiap butir pernyataan dan
responden dapat memilih satu jawaban yang sesuai. Pemberian skor untuk jawabannya adalah 5,4,3,2,1 dan 1 untuk pernyataan positif dan 1,2,3,4, dan 5
untuk pernyataan negatif. Kisi-kisi angket motivasi belajar kimia peserta didik terdapat dalam Tabel 4 dan skala penilaian untuk pengisian angket dapat dilihat
pada Tabel 3.
Tabel 3. Skala Penilaian untuk Pengisian Angket
Alternatif Jawaban Bobot Skor +
Bobot Skor - Selalu SL
5 1
Sering SR 4
2 Kadang-kadang KD
3 3
Jarang J 2
4 Tidak Pernah TP
1 5
