1. Home
  2. Lainnya

TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN

138

E. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media : LKS, Buku Kimia Video Pembelajaran 2. Sumber : a. Tabel SPU b. Modul penunjang pembelajaran Kimia untuk SMAMA kelas X semester I c. Purba, Michael. 2012 . Kimia Kelas XI SMAMA. Jakarta: Erlangga. 3. Alat dan Bahan a. Papan tulis b. Spidol boardmaker c. Laptop d. LCD

F. PENILAIAN :

Target Penilaian Proses Pembelajaran Hasil Belajar Domainaspek penilaian Sikap dalam pembelajaran Pengetahuan Metode penilaian Nontes Tes Teknik penilaian Observasi Tes tertulis Bentuk instrument Lembar Penilaian sikap Soal uraian Pleret, 27 Juli 2016 Mengetahui, Guru Pembimbing Mahasiswa PPL SITI DJUFRONIAH, S.Pd ISNAINI KHOLILURROHMI NIP. 19580728 198203 2 006 NIM. 13303244019 139 MATERI PEMBELAJARAN SIFAT-SIFAT PERIODIK UNSUR Meliputi : a Jari-Jari Atom  Adalah jarak dari inti atom sampai ke elektron di kulit terluar.  Besarnya jari-jari atom dipengaruhi oleh besarnya nomor atom unsur tersebut.  Semakin besar nomor atom unsur-unsur segolongan, semakin banyak pula jumlah kulit elektronnya, sehingga semakin besar pula jari-jari atomnya. Jadi : dalam satu golongan dari atas ke bawah, jari-jari atomnya semakin besar.  Dalam satu periode dari kiri ke kanan, nomor atomnya bertambah yang berarti semakin bertambahnya muatan inti, sedangkan jumlah kulit elektronnya tetap. Akibatnya tarikan inti terhadap elektron terluar makin besar pula, sehingga menyebabkan semakin kecilnya jari-jari atom. Jadi : dalam satu periode dari kiri ke kanan, jari-jari atomnya semakin kecil. b Jari-Jari Ion  Ion mempunyai jari-jari yang berbeda secara nyata signifikan jika dibandingkan dengan jari-jari atom netralnya.  Ion bermuatan positif kation mempunyai jari-jari yang lebih kecil, sedangkan ion bermuatan negatif anion mempunyai jari-jari yang lebih besar jika dibandingkan dengan jari-jari atom netralnya. c Energi Ionisasi satuannya = kJ.mol -1  Adalah energi minimum yang diperlukan atom netral dalam wujud gas untuk melepaskan satu elektron sehingga membentuk ion bermuatan +1 kation.  Jika atom tersebut melepaskan elektronnya yang ke-2 maka akan diperlukan energi yang lebih besar disebut energi ionisasi kedua, dst.

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2016 /2017.

0 0 199

PERBANDINGAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER II SMAN 11 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN BAMBOO DANCING.

0 10 50

PERBANDINGAN PENERAPAN MEDIA CHEMISTRY ON DIARY (CHEMORY) DAN MIND MAP TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK SMAN 1 PLERET KELAS X SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 6

PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 NGABANG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 1

PERBANDINGAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 1 CANGKRINGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 PADA PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DAN JIGSAW.

0 0 1

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE MULTI LEVEL LEARNING (MLL) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK SMA N 1 DEPOK.

0 1 242

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 1

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 1

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 1

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 1