33
didik kelas XI SMA Negeri 2 Wates Kulon Progo dibandingkan dengan menggunakan media konvensional. Hal ini dibutikan dengan bobot nilai
keefektifan sebesar 8,1 dan berdasarkan hasil post-test diketahui bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen 36,43 lebih besar dari nilai rata-rata kelas kontrol
34,00. Dari keterangan yang telah disebutkan di atas, dapat diketahui bahwa penelitian tersebut relevan dengan penelitian yang peneliti lakukan di SMA 2
Banguntapan. Judul dari penelitian yang peneliti lakukan adalah “Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Berbahasa Jerman Peserta Didik
SMA 2 Banguntapan melalui Media Komik. Media yang digunakan oleh Runi
sama dengan media yang akan peneliti gunakan ketika penelitian, media tersebut yaitu media komik.
Media komik berbahasa Jerman ini peneliti buat sendiri dengan menyesuaikan materi pada silabus. Sedangkan perbedaannya terletak pada jenis
penelitiannya. Jenis penelitian milik Runi adalah eksperimen, sedangkan peneliti menggunakan penelitian tindakan kelas.
C. Kerangka Pikir 1. Media Komik dapat Meningkatkan Keterampilan Membaca Peserta
didik SMA N 2 Banguntapan Bantul
Minat peserta didik dalam mempelajari bahasa asing khususnya bahasa Jerman sangat rendah. Untuk itu diperlukan media yang menarik dalam
mengajarkan bahasa Jerman. Keterampilan yang diajarkan dalam bahasa Jerman
34
sangat mendukung peserta didik untuk mengenal lebih dalam tentang bahasa Jerman. Keterampilan membaca misalnya, dalam satu keterampilan saja peserta
didik dapat mengetahui unsur budaya, kosakata, hingga informasi-informasi yang dicantumkan dalam teks tersebut. Akan tetapi keengganan peserta didik dalam
belajar teks berbahasa Jerman membuat hal ini sulit untuk diterapkan. Maka dari itu, diperlukan media yang menarik kemudian dapat membuat
peserta didik mempunyai semangat untuk belajar bahasa Jerman. Media komik adalah media yang mendukung dalam hal keterampilan membaca. Penyajian
informasi dengan memuat gambar dan cerita yang dibingkai semenarik mungkin diharapkan dapat membuat keterampilan membaca peserta didik meningkat.
Dengan meningkatnya keterampilan membaca peserta didik diharapkan dapat membuat kemampuan berbahasa Jerman peserta didik pun meningkat.
2. Media Komik dapat meningkatkan Keaktifan Peserta Didik Kelas XI SMA N 2 Banguntapan Bantul
Bahasa Jerman merupakan salah satu bahasa asing yang diajarkan di SMA, SMK, dan MA. Dalam latar belakang peneliti menjelaskan bahwa minat
peseta didik dalam mempelajari bahasa Jerman sangat rendah, hal tersebut tentunya berdampak pada keaktifan peserta didik dalam pembelajaran bahasa
Jerman. Keaktifan peserta didik sangat diperlukan dalam proses pembelajaran. Peserta didik harus berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran keterampilan
membaca bahasa Jerman. Keaktifan peserta didik yang satu dengan yang lainnya
35
dalam proses pembelajaran tidak sama. Sebagian besar peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman. Peneliti
mencoba memberi solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan penggunaan media komik dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa
Jerman. Tujuan penggunaan media ini adalah untuk mengaktifkan peserta didik
dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman. Peserta didik dituntut untuk turut serta aktif dalam pembelajaran, baik dalam keikutsertaan dalam
pembelajaran maupun dalam pemecahan masalah. Oleh karena itu, media ini diharapkan dapat menjadi solusi bagi rendahnya
keaktifan belajar peserta didik kelas XI SMA N 2 Banguntapan. Mengacu pada kajian teori dan mencermati hasil penelitian sebelumnya, serta dari permasalahan
yang dipaparkan di atas, dapat diketahui bahwa media komik dapat disajikan sebagai media untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas XI SMA
N 2 Banguntapan.
D. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan kerangka pikir yang dikemukakan di atas, hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah:
1. Media komik dapat meningkatkan keterampilan membaca bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMA N 2 Banguntapan Bantul.
2. Media komik dapat meningkatkan keaktifan peserta didik kelas XI SMA N 2 Banguntapan Bantul.
