Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran No.
219 5 Guru membenarkan ujaran-ujaran yang
kurang tepat dan peserta didik menirukannya.
6 Guru memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk bertanya kalimat atau kata yang belum diketahui. “Dari
komik tersebut adakah kalimat yang
belum kalian ketahui?”
7 Guru mmemberikan
penjelasan mengenai kata-kata yang belum
dimengerti oleh peserta didik.
8 Selanjutnya guru menyuruh peserta didik untuk berdiskusi dan bekerja sama
agar dapat memahami teks tersebut.
9 Guru menjelaskan garis besar isi teks yang berjudul “Marions Familie – eine
Patchwork-Familie ”. Guru menjelaskan
bahwa orang-orang di Jerman memiliki nama panggilan yang disebut Vorname
dan nama keluarga yang disebut Familiename.
5. Peserta didik
menirukan ujaran
yang dibacakan oleh guru.
6. Peserta didik
menanyakan apa
yang tidak
dimengerti.
7. Peserta didik
mendengarkan penjelasan dari guru
dan mencatat.
8. Peserta didik
berdiskusi dengan
teman sekelompoknya.
9. Peserta didik
mendengarkan penjelasan guru.
220 10 Guru menyuruh peserta didik untuk
memahami teks dengan membacakan ulang garis besar isi teks.
11 Guru mempersilahkan peserta didik untuk bertanya.
12 Guru membagikan soal dan menyuruh peserta didik mengerjakan.
10. Peserta didik yang bersedia
membacakan ulang garis besar teks.
11. Peserta didik yang belum jelas bertanya
kepada guru. 12. Peserta
didik menerima soal dan
mengerjakan.