1. Home
  2. Lainnya

Elaborasi Konfrmasi KESIMPULAN DAN SARAN

7

E. Karakter yang diharapkan :

1. Mandiri 2. Tanggung Jawab 3. Teliti 4. Percaya diri 5. Berani 6. Aktif 7. Jujur 8. Cinta ilmu 9. Rasa ingin tahu 10. Kooperatif

F. Materi Ajar Materi Pokok

Makanan dan Minuman Haram Terlampir

G. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Crossword puzzle 3. Peta Konsep 4. Tanya jawab 5. Pemberian tugas

H. Langkah-Langkah Pembelajaran

No Langkah-Langkah Kegiatan Waktu Aspek Skill yang dikembangkan Nilai yang ditanamkan 1. Kegiatan Pendahuluan a. Mengucapkan salam b. Merapikan tempat duduk siswa agar siap untuk mengikuti pelajaran c. Memulai pelajaran dengan membaca do’a d. Mengabsen kehadiran siswa e. Menyampaikan standar kompetensi dari materi yang akan diajarkan f. Menjelaskan tujuan pembelajaran makanan dan 10 Menit Pemahaman konsep Percaya diri Disiplin 8 minuman haram g. Memberikan motivasi dan apersepsi yang ada hubungannya dengan materi yang akan diajarkan. 2. Kegiatan Inti

A. Eksplorasi

1. Guru menjelaskan kepada murid tentang aturan pembelajaran aktif crossword puzzle 2. Guru membagikan siswa menjadi 4 kelompok. 3. Guru membagikan beberapa lembar kertas untuk berdiskusi dan membuat peta konsep 4. Memberikan soal teka-teki silang kepada masing- masing siswa

B. Elaborasi

1. Masing-masing kelompok membuat peta konsep sesuai dengan materi tentang makanan dan minuman haram 2. Masing-masing kelompok mempesntasikan hasil peta konsep 3. Guru membatasi waktu 55 Menit Pemahaman konsep Mandiri Komunikatif Percaya diri Bertanggung jawab 9 dalam menjawab soal TTS 4. Guru memberikan pengawasan dan memastikan semua siswa menjawab

C. Konfirmasi

1. Guru memberikan koreksi terhadap hasil dari peta konsep dan teka-teki silang 2. Guru memberikan informasi tambahan mengenai makanan dan minuman haram 3. Siswa mengidentifikasi materi tentang makanan dan minuman haram 3. Kegiatan Penutup 1. Guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan 2. Guru dan siswa sama- sama menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran tentang makanan dan minuman haram 3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk merangkum materi tentang makanan dan minuman haram 4. Guru menutup pelajaran 15 Menit Pemahaman konsep Cinta ilmu Berani Disiplin Rasa ingin tahu Tekun Bertanggung jawab

Dokumen yang terkait

Tantangan Peningkatan Profesionalisme Guru Pasca Uu Guru Dan Dosen Di Mts Islamiyah Ciputat

4 13 114

Minat membaca buku pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah (MTS) Islamiyah Ciputat: studi kasus pada siswa Kelas VII MTs Islamiyah Ciputat

2 99 121

Upaya meningkatkan motivasi belajar matematika melalui pemberian kartu skor partisipasi siswa : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 9 181

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

“Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi terhadap Hasil Belajar Siswa” (Sebuah Penelitian Quasi Eksperimen di MTs Islamiyah Ciputat).

1 17 196

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Crossword Puzzle (Penelitian Tindakan Kelas V SDN Tugu 2 Depok)

2 20 213

Meningkatkan minat belajar metematika siswa melalui penerapan model pembelajaran quantum teaching dengan tahapan belajar tandur: penelitian tindakan kelas di MTs Al- Islamiyah Ciledug Tangerang

1 10 227

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII Smp Islamiyah Ciputat : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 8 0

PEMBELAJARAN FIQIH DENGAN STRATEGI CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS VIII MTs RAUDHATUSYSYUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR.

0 1 9

PEMBELAJARAN FIQIH DENGAN STRATEGI CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS VIII MTs RAUDHATUSYSYUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR.

0 9 22