Langkah-Langkah Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

16 Lampiran 4 MATERI POKOK MAKANAN DAN MINUMAN HALAL Siklus I Pertemuan Ke I

A. Pengertian dan Dalil Makanan dan Minuman Halal

Kata halal berasal dari bahasa Arab ٌلَاَح yang berarti disahkan atau dibolehkan. Adapun secara istilah makanan dan minuman halal adalah makanan dan minuman yang boleh dimakan atau dikonsumsi oleh umat Islam. Semua makanan dan minuman yang berada di muka bumi yang bermanfaat bagi pertumbuhan badan dan jiwa manusia menurut hukumasalanya adalah halal boleh dimakan, kecuali apabila ada larangan dari syara’ Al-Qur’an dan Hadits atau karena maharatnya bahaya. Sebagaimana firman Allah SWT:         .....  Artinya: “Hai sekalian manusia, makanlah yang halal lagi baik dari apa yang terdapat di bumi …”QS. Al-Baqarah: 168         .....  Artinya: “Hai orang-orang yang beriman, makanlah di antara rezki yang baik-baik yang kami berikan kepadamu ….” QS. Al-Baqarah: 172 Dari ayat tersebut jelas bahwa makanan yang dimakan oleh seseorang muslim hendaknya memenuhi dua syarat yaitu, sebagaimana berikut:  Halal, artinya diperbolehkan untuk dimakan dan tidak dilarang oleh hukum syara’. 17  Baik, artinya makanan itu bergizi dan bermanfaat untuk kesehatan. Dalam Islam halal itu meliputi tiga hal diantaranya adalah: 1. Halal karena zatnya, artinya benda itu memang tidak dilarang oleh hukum syara’. 2. Halal cara perolehannya, artinya sesuatu yang halal itu harus diperoleh dengan cara yang halal pula. Sesuatu yang halal dan cara memperolehnya bertentangan dengan hukum syara’ maka menjadi haram. Seperti: telur yang diperoleh dengan mencuri. 3. Halal karena proses atau cara pengolahannya, artinya selain sesuatu yang halal harus diperoleh dengan cara yang halal pula. Maka cara atau proses pengolahannya pun harus benar menurut syara’. Seperti: hewan yang disembelih dengan cara tidak menyebut asma Allah. Ketentuan tentang makanan yang halal dan haram dijelaskan oleh Rasulullah SAW, sebagaimana berikut: ُس ّ َر ُس ْو ل ها َع : . .ص ِن َسلا َ ِن َو ْا ج ْب ِن َو ْا فل َر ءا ف ق لا ا : ْل َح ل لا ام ا َح َّ ها ِي ك ات ِب َو َم َس ا ك َت َع ّْ ُ ف ُ َو م َا َع ف ل ا ك ْم هاور مرتاو جام نبا Artinya: “Rasulullah saw ditanya tentang minyak samin, keju dan fira kulit binatang yang dipergunakan untuk perhiasan atau tempat duduk, maka Rasulullah saw bersabda: Apa yang dihalalkan oleh Allah di dalam kitab-Nya adalah halal, dan apa yang diharamkan oleh Allah di dalam kitab-Nya adalah haram, dan apa yang tidak diterangkan, maka barang tersebut termasuk yang dimanfaatkan”. HR. Ibnu Majah dan Tirmizdi

B. Jenis-Jenis Makanan dan Minuman Halal

1. Jenis Makanan Halal a. Semua makanan yang tidak diharamkan oleh Allah dan Rasul-Nya. b. Semua makanan yang baik-baik, tidak kotor dan tidak menjijikkan. c. Semua makanan yang tidak memberi madharat, tidak membahayakan kesehatan jasmani, tidak merusak akal, tidak merusak moral dan tidak merusak akidah.

Dokumen yang terkait

Tantangan Peningkatan Profesionalisme Guru Pasca Uu Guru Dan Dosen Di Mts Islamiyah Ciputat

4 13 114

Minat membaca buku pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah (MTS) Islamiyah Ciputat: studi kasus pada siswa Kelas VII MTs Islamiyah Ciputat

2 99 121

Upaya meningkatkan motivasi belajar matematika melalui pemberian kartu skor partisipasi siswa : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 9 181

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

“Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi terhadap Hasil Belajar Siswa” (Sebuah Penelitian Quasi Eksperimen di MTs Islamiyah Ciputat).

1 17 196

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Crossword Puzzle (Penelitian Tindakan Kelas V SDN Tugu 2 Depok)

2 20 213

Meningkatkan minat belajar metematika siswa melalui penerapan model pembelajaran quantum teaching dengan tahapan belajar tandur: penelitian tindakan kelas di MTs Al- Islamiyah Ciledug Tangerang

1 10 227

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII Smp Islamiyah Ciputat : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 8 0

PEMBELAJARAN FIQIH DENGAN STRATEGI CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS VIII MTs RAUDHATUSYSYUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR.

0 1 9

PEMBELAJARAN FIQIH DENGAN STRATEGI CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS VIII MTs RAUDHATUSYSYUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR.

0 9 22