1. Home
  2. Lainnya

Elaborasi Konfirmasi KESIMPULAN DAN SARAN

12 5. Berani 10. Kooperatif

F. Materi Ajar Materi Pokok

Jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan Terlampir

G. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Crossword puzzle 3. Tanya jawab 4. Pemberian tugas

H. Langkah-Langkah Pembelajaran

No Langkah-Langkah Kegiatan Waktu Aspek Skill yang dikembangkan Nilai yang ditanamkan 1. Kegiatan Pendahuluan a. Mengucapkan salam b. Merapikan tempat duduk siswa agar siap untuk mengikuti pelajaran c. Memulai pelajaran dengan membaca do’a d. Mengabsen kehadiran siswa e. Menyampaikan standar kompetensi dari materi yang akan diajarkan f. Menjelaskan tujuan pembelajaran jenis-jenis binatang halal dan haram g. Memberikan motivasi dan apersepsi yang ada hubungannya dengan materi yang akan diajarkan. 10 Menit Pemahaman konsep Percaya diri Disiplin 13 2. Kegiatan Inti A. Eksplorasi 1. Guru menjelaskan materi pembelajaran tentang jenis- jenis binatang halal dan haram 2. Guru menjelaskan kepada murid tentang aturan pembelajaran aktif crossword puzzle 3. Guru membagikan siswa menjadi 6 kelompok. 4. Guru membagikan lembaran teka-teki silang kepada masing-masing kelompok

B. Elaborasi

1. Siswa menjawab teka-teki silang dengan cara menempelkan huruf-huruf yang sudah tersedia sesuai dengan materi pembahasan. 2. Guru membatasi waktu menjawab teka-teki silang 3. Guru memberikan pengawasan dan memastikan semua siswa bekerja sama dalam menjawab teka-teki silang 55 Menit Pemahaman konsep Mandiri Komunikatif Percaya diri Bertanggung jawab 14

C. Konfirmasi

1. Guru meluruskan hasil dari teka-teki silang yang telah dijawab oleh siswa 2. Guru memberikan informasi tambahan mengenai jenis- jenis binatang halal dan haram 3. Siswa mengidentifikasi materi tentang jenis-jenis binatang halal dan haram 3. Kegiatan Penutup 1. Guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan 2. Guru dan siswa sama- sama menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran tentang jenis-jenis binatang halal dan haram 3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk merangkum materi tentang jenis-jenis binatang halal dan haram 4. Guru menutup pelajaran dengan hamdalah dan mengucapkan salam 15 Menit Pemahaman konsep Cinta ilmu Berani Disiplin Rasa ingin tahu Tekun Bertanggung jawab

Dokumen yang terkait

Tantangan Peningkatan Profesionalisme Guru Pasca Uu Guru Dan Dosen Di Mts Islamiyah Ciputat

4 13 114

Minat membaca buku pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah (MTS) Islamiyah Ciputat: studi kasus pada siswa Kelas VII MTs Islamiyah Ciputat

2 99 121

Upaya meningkatkan motivasi belajar matematika melalui pemberian kartu skor partisipasi siswa : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 9 181

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

“Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi terhadap Hasil Belajar Siswa” (Sebuah Penelitian Quasi Eksperimen di MTs Islamiyah Ciputat).

1 17 196

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Crossword Puzzle (Penelitian Tindakan Kelas V SDN Tugu 2 Depok)

2 20 213

Meningkatkan minat belajar metematika siswa melalui penerapan model pembelajaran quantum teaching dengan tahapan belajar tandur: penelitian tindakan kelas di MTs Al- Islamiyah Ciledug Tangerang

1 10 227

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII Smp Islamiyah Ciputat : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 8 0

PEMBELAJARAN FIQIH DENGAN STRATEGI CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS VIII MTs RAUDHATUSYSYUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR.

0 1 9

PEMBELAJARAN FIQIH DENGAN STRATEGI CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS VIII MTs RAUDHATUSYSYUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR.

0 9 22