Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Tes Siklus I
N o
Kompetensi Dasar
Indikator Kemampuan
Bentuk Soal
Nomer Soal
C1 C2
C3
1 Membiasakan
sikap optimis, qanaah, dan
tawakal dalam kehidupan
sehari- hari Mampum
memahami akhlak
terpuji optimis,
qanaah, dan tawakal
Pilihan
ganda
Esay 3, 8
5
Mampu menjelaskan
akhlak terpuji
optimis, qanaah, dan
tawakal
Pilihan
ganda
Esay 1, 7, 4
1
Mampu membiasaka
n akhlak terpuji
optimis, qanaah, dan
tawakal dalam
kehidupan sehari-hari
Pilihan
ganda
Esay 6, 10
3, 4
Mampu memahami
hikmah akhlak
terpuji optimis,
qanaah, dan tawakal
Pilihan
ganda
Esay 2, 5, 9
2
Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Tes Siklus II
N o
Kompetensi Dasar
Indikator Kemampuan Bentuk
Soal Nomer
Soal C1
C2 C3
Membiasakan akhlak yang
baik ketika di tempat ibadah
dan di tempat
umum
Mampu membiasakan
diri berakhlak yang baik
ketika di tempat
ibadah dan di tempat umum
Pilihan
ganda
Esay 2, 7, 8
1
Mampu memahami
dan menjelaskan
adab ketika di tempat
ibadah dan di tempat umum
Pilihan
ganda
Esay 3, 6
5
Mampu
Pilihan 1, 5, 9
menunjukkan akhlak yang
baik ketika di tempat ibadah
dan di tempat umum
ganda
Esay 3
Mampu memberikan
contoh berakhlak
yang baik ketika di
tempat ibadah dan di tempat
umum
Pilihan
ganda
Esay 4, 10
2, 4
4. Lembar Catatan Penelitian
Lembar catatan penelitian digunakan untuk mencatat aktivitas belajar siswa yang berhubungan dengan proses belajar mengajar dan
hasil belajar siswa yang telah dicapai pada mata pelajaran Akidah Akhlak.
I. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan teknik sebagai berikut:
1. Pengamatan Observasi
Sebagai metode ilmiah, teknik observasi menuntut adanya pengamatan baik secara langsung ataupun tidak langsung terhadap objek
penelitiannya. Instrumen yang dipakai dapat berupa lembar pengmatan, penduan pengamatan dan lainnya.
5
5
Husein Umar, Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2013, Hal. 51
Metode ini digunakan untuk mengamati kegiatan siswa dalam proses pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dalam pelajaran akidah
akhlak dengan metode talking stick di kelas 5 MI Al-Hikmah Kota Bekasi
2. Dokumentasi
Dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti,
notulen rapat, lengger, agenda dan sebagainya.
6
Sumber dokumentasi pada dasarnya merupakan segala bentuk sumber informasi yang
berhubungan dengan dokumen baik resmi maupun yang tidak resmi. Dan dalam hal ini peneliti mendapatkan data berkenaan dengan data
kesiswaan, seperti data nama siswa, data nilai siswa, data absensi kehadiran siswa dan lain-lain. Sedangkan dokumentasi tidak resmi yang
peneliti lakukan adalah mendokumentasikan berupa foto kegiatan proses belajar baik pada siklus I maupun siklus II.
3. Tes
Metode tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi,
kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok.
7
Metode tes ini penulis gunakan untuk mendapatkan hasil prestasi belajar siswa setelah diterapkan proses pembelajaran dengan menggunakan
metode talking stick di kelas 5 MI Al-Hikmah Kota Bekasi.
4. Wawancara
Wawancara adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh
pewawancara interviewer
untuk memperoleh
informasi dari
terwawancara.
8
Wawancara ini peneliti gunakan untuk memperoleh informasi sebanyak-banyaknya baik kepada guru maupun siswa sebagai
bahan penelitiann.
6
Suharsimi Arikunto Op.cit, Hal. 231
7
Suharsimi Arikunto Op.cit. Hal. 150
8
Suharsimi Arikunto Op.cit. Hal. 155
