1. Home
  2. Lainnya

Tahapan Pra-Penelitian Tahapan Intervensi Tindakan

a. Meminta izin kepada kepala sekolah MI Al-Hikmah kota bekasi untuk melakukan penelitian tindakan di sekolah tersebut b. Mewawancarai guru agama mengenai metode apa saja yang pernah diterapkan, apa saja fasilitas yang ada di MI tersebut, kendala apa saja yang pernah dihadapi dalam mengajar, bagaimanakah karakter siswa kelas 5, bagaimanakah hasil belajar siswa kelas 5 sudah memenuhi KKM atau belum dan lain-lain. c. Mencari dan mengumpulkan data-data siswa yang di teliti di kelas 5 MI Al-Hikmah Kota Bekasi d. Mendiskusikan perancangan RPP dan Indikator soal bersama kolaborator e. Observasi yang berlangsung selama satu pertemuan di awal masuk semester II terhadap siswa, di maksudkan agar peneliti mengetahui secara detail tentang kondisi yang ada di kelas tersebut. f. Menentukan waktu pelaksanaan dengan pelaksanaannya sebanyak dua siklus. Siklus I dan siklus II dilakukan sebanyak dua kali pertemuan sehingga jumlah pertemuan penelitian tindakan kelas dari siklus I sampai siklus II empat kali pertemuan. Masing-masing pertemuan dilakukan selama 2X35 menit, dan pelaksanaan tindakan mengikuti peraturan yang ada di sekolah.

2. Kegiatan Siklus I

Setelah dilakukan persiapan-persiapan pra-penelitian kemudian peneliti melakukan langkah-langkah penelitian di siklus I dengan tahapan sebagai berikut: a. Perencanaan Menyiapkan bahan ajar, media pembelajaran, serta menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP. b. Pelaksanaan Pelaksanaan kegiatan pembelajaran siklus I dilaksanakan pada tanggal 15 dan 16 Januari 2016 2 kali pertemuan c. Pengamatan Pengamatan proses belajar dilakukan oleh teman sejawat yaitu guru agama yang bertindak sebagai kolaborator atau observer yang bertugas mengamati selama proses belajar mengajar berlangsung, sebagai bahan peningkatan di siklus II. d. Refleksi Refleksi ini dilakukan untuk melakukan penilaian pelaksanaan dari siklus I untuk mengetahui kelebihan dan kekurangannya. Hasil dari refleksi ini digunakan untuk memperbaiki dan mempersiapkan Siklus II.

3. Kegiatan Siklus II

Dokumen yang terkait

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

Upaya Peningkatan Hasil Belajar AKidah AKhlak Melalui Metode Sosiodrama Pada Siswa Kelas VIII di SMP Islam Teratai Putih Global Bekasi

0 13 90

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MELALUI STRATEGI SNOW Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Strategi Snow Balling Kelas Viii C Semester Genap SMP Al Islam

0 1 17

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MELALUI STRATEGI Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Strategi Snow Balling Kelas Viii C Semester Genap SMP Al Islam 1 Su

0 3 19

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATA Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Talking Stick Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VIII Sekolah Meneng

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATA Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Talking Stick Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VIII Sekolah Meneng

0 1 15

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Melalui Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas Iv Sdn Newung I Kecamatan Sukodono Tahun Pelajaran 2011/2012.

1 4 17

PENDAHULUAN Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Melalui Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas Iv Sdn Newung I Kecamatan Sukodono Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 0 7

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN (ROLE- PLAYING) DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) AL-IKHLASH CIAWILOR CIAWIGEBANG KUNINGAN - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 20