Deskripsi Data Uji Coba Perorangan

Tabel 4.18 Contoh Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar Aspek Tampilan pada Uji Coba Perorangan No Keterangan Skala Penilaian 5 4 3 2 1 SB B CB KB SKB 1. Design cover yang sesuai. √ 2. Tata letak gambar. √ 3. Ketepatan dalam memilih gambar. √ 4. Kerapian dalam meletakkan gambar. √ 5. Ketepatan dalam pemilihan warna gambar. √ 6. Kejelasan tampilan gambar. √ 7. Kombinasi antara gambar dan tulisan. √ 8. Ukuran gambar. √ 9. Jenis huruf. √ 10. Ukuran huruf. √ 11. Ketepatan dalam pemilihan warna pada tulisan. √ Jumlah Skor 10 24 9 Rata-rata Skor 3,91 Kriteria Penilaian Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.19 Contoh Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar Aspek Penyajian pada Uji Coba Perorangan No Keterangan Skala Penilaian 5 4 3 2 1 SB B CB KB SKB 1. Tata letak gambar tidak mengganggu teks yang ditampilkan. √ 2. Penggunaan gambar untuk memperjelas materi. √ 3. Teks dan gambar yang relevan disajikan dalam satu halaman. √ Jumlah Skor 5 8 Rata-rata Skor 4,33 Kriteria Penilaian Sangat Baik Berikut ini adalah rata-rata skor dari penilaian uji coba perorangan: Tabel 4.20 Data Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar pada Aspek Pembelajaran dari Uji Coba Perorangan No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Pembelajaran 1. Kejelasan Petunjuk Pengerjaan LKS 5,00 Sangat Baik 2. Konsistensi antara komponen pembelajaran 4,00 Baik 3. kejelasan sasaran atau pengguna LKS 3,67 Baik 4. kesesuaian LKS dengan materi dan indikator 4,00 Baik 5. ketepatan materi untuk dimediakan dalam LKS bergambar 3,67 Baik Jumlah 20,33 Rata-rata Skor Aspek Pembelajaran 4,07 Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.21 Data Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar pada Aspek Isi dari Uji Coba Perorangan No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Isi 1. Kejelasan Materi 4,33 Sangat Baik 2. Kemudahan dalam memahami materi 4,33 Sangat Baik 3. relevansi gambar dengan materi 4,33 Sangat Baik 4. kemudahan dalam membaca materi lewat gambar 4,00 Baik 5. kemenarikan gambar 4,33 Sangat Baik 6. Kemenarikan tugas pada LKS 4,00 Baik 7. Bahasa sederhana dan mudah untuk dipahami 4,00 Baik 8. Bahasa baku 4,00 Baik Jumlah 33,33 Rata-rata Skor Aspek Pembelajaran 4,17 Baik Tabel 4.22 Data Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar pada Aspek Tampilan dari Uji Coba Perorangan No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Tampilan 1. Design Cover yang sesuai 4,67 Sangat Baik 2. Tata Letak Gambar 4,33 Sangat Baik 3. Ketepatan dalam memilih gambar 4,00 Baik 4. Kerapian dalam meletakkan gambar 4,00 Baik 5. Ketepatan dalam pemilihan warna 4,00 Baik 6. Kejelasan tampilan gambar 4,67 Sangat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Tampilan Baik 7. Kombinasi gambar dan tulisan 4,33 Sangat Baik 8. Ukuran gambar 4,33 Sangat Baik 9. Jenis huruf 4,67 Sangat Baik 10. Ukuran huruf 4,33 Sangat Baik 11. Ketepatan dalam pemilihan warna pada tulisan 4,33 Sangat Baik Jumlah 47,67 Rata-rata Skor Aspek Pembelajaran 4,33 Sangat Baik Tabel 4.23 Data Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar pada Aspek Penyajian dari Uji Coba Perorangan No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Penyajian 1. Tata letak gambar tidak mengganggu teks yang ditampilkan 4,67 Sangat Baik 2. Penggunaan gambar untuk memperjelas materi 4,33 Sangat Baik 3. Teks dan gambar yang relevan disajikan dalam satu halaman 4,67 Sangat Baik Jumlah 13,67 Rata-rata Skor Aspek Pembelajaran 4,56 Sangat Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Hasil dari gabungan empat aspek pada uji coba perorangan adalah sebagai berikut: Tabel 4.24 Hasil Penilaian Gabungan Empat Aspek Saat Uji Coba Perorangan No Indikator Rata-rata Skor 1. Aspek Pembelajaran 4,07 2. Aspek Isi 4,17 3. Aspek Tampilan 4,33 4. Aspek Penyajian 4,56 Jumlah Rata-rata Skor 17,07 Rata-rata Skor Gabungan 4,26 Kriteria Penilaian Sangat Baik

b. Revisi Produk

Pada saat uji coba perorangan, siswa melakukan penilaian terhadap LKS bergambar yang hasilnya termasuk dalam katagori “sangat baik”. Adapun komentar yang diberikan oleh siswa sebagai berikut: 1. LKS yang dibuat sangat menarik. 2. LKS mudah untuk dimengerti. 3. LKS mudah untuk dibaca. Dalam tahap uji coba perorangan ini tidak ada revisi produk yang dilakukan oleh peneliti, sehingga dapat disimpulkan bahwa produk LKS dengan media gambar layak untuk digunakanuji coba pada uji coba kelompok kecil.

4. Data Uji Coba Kelompok Kecil

a. Deskripsi Data Uji Coba Kelompok Kecil

Uji coba kelompok kecil ini dilaksanakan pada tanggal 29 Juli 2016. Uji coba ini terdiri dari 10 siswa kelas XI IPS SMA Pangudi Luhur Yogyakarta yang terdiri dari lima laik-laki dan lima perempuan. Sepuluh siswa ini dipilih sebelum uji coba produk yang dilaksanakan di perpustakaan sekolah. Hasil penilaian uji coba kelompok kecil dari salah satu siswa disajikan dalam Tabel 4.25 berikut ini: Tabel 4.25 Contoh Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar Aspek Pembelajaran pada Uji Coba Kelompok Kecil No Keterangan Skala Penilaian 5 4 3 2 1 SB B CB KB SKB 1. Kejelasan petunjuk pengerjaan LKS. √ 2. Konsistensi antara komponen pembelajaran. √ 3. Kejelasan sasaran atau pengguna LKS v 4. Kesesuaian LKS dengan materi dan indikator. √ 5. Ketepatan materi untuk dimediakan dalam LKS bergambar. √ Jumlah Skor 25 Rata-rata Skor 5 Kriteria Penilaian Sangat Baik Tabel 4.26 Contoh Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar Aspek Isi pada Uji Coba Kelompok Kecil No Keterangan Skala Penilaian 5 4 3 2 1 SB B CB KB SKB 1. Kejelasan materi. √ 2. Kemudahan dalam memahami materi. √ 3. Relevansi gambar dengan materi. √ 4. Kemudahan dalam membaca materi lewat gambar. √ 5. Kemenarikan gambar. √ 6. Kemenarikan tugas pada LKS. √ 7. Bahasa sederhana dan mudah untuk dipahami. √ 8. Bahasa baku √ Jumlah Skor 25 12 Rata-rata Skor 4,63 Kriteria Penilaian Sangat Baik Tabel 4.27 Contoh Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar Aspek Tampilan pada Uji Coba Kelompok Kecil No Keterangan Skala Penilaian 5 4 3 2 1 SB B CB KB SKB 1. Design cover yang sesuai. √ 2. Tata letak gambar. √ 3. Ketepatan dalam memilih gambar. √ 4. Kerapian dalam meletakkan gambar. √ 5. Ketepatan dalam pemilihan warna gambar. √ 6. Kejelasan tampilan gambar. √ 7. Kombinasi antara gambar dan tulisan. √ 8. Ukuran gambar. √ PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI