Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian

a. Sebagai media pendamping dan alternatif, yang dapat digunakan oleh guru dalam memantau pemahaman siswa dalam materi pasar. b. Sebagai referensi dalam mengembangkan media untuk pembelajaran materi yang lain. 2. Bagi Siswa a. Dapat membantu siswa untuk mempermudah memahami pelajaran ekonomi khususnya materi pasar. b. Dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, dalam mengikuti pelajaran ekonomi khususnya materi pasar. 3. Bagi Peneliti Sebagai pengalaman dan wawasan dalam hal penelitian dan pengembangan produk pembelajaran yang baik dan layak digunakan. 4. Bagi Sekolah Diharapkan hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai perbandingan atau acuan referensi dalam pengembangan media LKS selanjutnya 5. Bagi Program Studi Pendidikan Ekonomi Hasil penelitian dan pengembangan media ini dapat menjadi tambahan informasi dan referensi untuk mengembangkan media LKS yang sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan.

G. Definisi Istilah

Agar tidak terjadi kesalahpahaman maka ditentukan batasan-batasan istilah, yaitu: 1. Pengembangan adalah proses untuk mengembangkan produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada. 2. Media bergambar adalah alat bantu belajar siswa berupa gambar- gambar hasil cetak, lukisan, atau foto. 3. Lembar Kerja Siswa LKS adalah suatu bahan ajar cetak berupa lembaran-lembaran kertas yang berisi materi, ringkasan, dan petunjuk- petunjuk pelaksanaan tugas pembelajaran yang harus dikerjakan oleh siswa, yang mengacu pada kompetensi dasar yang akan dicapai. 4. Lembar Kerja Siswa LKS dengan media bergambar adalah suatu bahan ajar cetak berupa lembaran-lembaran kertas yang berisi materi, ringkasan, dan petunjuk-petunjuk pelaksanaan yang dilengkapi dengan gambar-gambar yang relevan dengan materi. 5. Pasar adalah proses dimana penjual dan pembeli saling berinteraksi untuk menetapkan harga keseimbangan atau kesepakatan atas tingkat harga berdasarkan permintaan dan penawaran.