Gambar 4.20 Tampilan gambar 4.7 Halaman 6 Sesudah Revisi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b Mengganti gambar yang lebih relevan pada materi pasar
tanah.
Gambar 4.21 Tampilan gambar 4.1 Halaman 6 Sebelum Revisi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 4.22 Tampilan gambar 4.9 Halaman 7 Sesudah Revisi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c Menambah gambar yang relevan pada materi pasar tenaga
kerja.
Gambar 4.23 Tampilan Halaman 5 Sebelum Revisi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 4.24 Tampilan Gambar 4.10 dan 4.11 Halaman 8 Sesudah Revisi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 4.25 Tampilan Gambar 4.6 Halaman 4 Sebelum Revisi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 4.26 Tampilan Gambar 4.5 Halaman 5 Sesudah Revisi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2 Revisi Produk Penilaian Kedua
Pada penilaian tahap kedua ini tidak ada revisi produk lagi karena hasil perhitungan penilaian pada kuesioner yang telah
diisi oleh ahli media pada tanggal 20 Juni 2016 dimana hasil keseluruhan pada aspek tampilan dan aspek penyajian
memiliki rata-rata skor gabungan sebesar 4,06 masuk dalam kriteria baik. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, ahli media
menyimpulkan bahwa produk LKS dengan media gambar layak untuk digunakanuji coba lapangan tanpa revisi.
3. Data Uji Coba Perorangan
a. Deskripsi Data Uji Coba Perorangan
Uji coba perorangan ini dilaksanakan pada tanggal 27 Juli 2016. Uji coba ini terdiri dari tiga orang siswa kelas XI IPS SMA
Pangudi Luhur Yogyakarta yang dipilih secara acak dan dilaksanakan di perpustakaan sekolah. Hasil penilaian uji coba
perorangan dari salah satu siswa disajikan dalam Tabel 4.16 berikut ini:
Tabel 4.16 Contoh Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar Aspek Pembelajaran pada Uji Coba Perorangan
No Keterangan
Skala Penilaian 5
4 3
2 1
SB B
CB KB SKB 1.
Kejelasan petunjuk
pengerjaan LKS. √
2. Konsistensi
antara √
No Keterangan
Skala Penilaian 5
4 3
2 1
SB B
CB KB SKB komponen pembelajaran.
3. Kejelasan sasaran
atau pengguna LKS
√ 4.
Kesesuaian LKS dengan materi dan indikator.
√ 5.
Ketepatan materi untuk dimediakan dalam LKS
bergambar. √
Jumlah Skor 5
12 3
Rata-rata Skor 4,00
Kriteria Penilaian Baik
Tabel 4.17 Contoh Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar Aspek Isi pada Uji Coba Perorangan
No Keterangan
Skala Penilaian 5
4 3
2 1
SB B
CB KB SKB 1.
Kejelasan materi. √
2. Kemudahan
dalam memahami materi.
√ 3.
Relevansi gambar dengan materi.
√ 4.
Kemudahan dalam
membaca materi
lewat gambar.
√
5. Kemenarikan gambar.
√ 6.
Kemenarikan tugas pada LKS.
√ 7.
Bahasa sederhana
dan mudah untuk dipahami.
√ 8.
Bahasa baku √
Jumlah Skor 5
20 6
Rata-rata Skor 3,88
Kriteria Penilaian Baik
Tabel 4.18 Contoh Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar Aspek Tampilan pada Uji Coba Perorangan
No Keterangan
Skala Penilaian 5
4 3
2 1
SB B
CB KB SKB 1.
Design cover yang sesuai. √
2. Tata letak gambar.
√ 3.
Ketepatan dalam memilih gambar.
√ 4.
Kerapian dalam meletakkan gambar.
√ 5.
Ketepatan dalam pemilihan warna gambar.
√ 6.
Kejelasan tampilan gambar. √
7. Kombinasi antara gambar
dan tulisan. √
8. Ukuran gambar.
√ 9.
Jenis huruf. √
10. Ukuran huruf.
√ 11.
Ketepatan dalam pemilihan warna pada tulisan.
√ Jumlah Skor
10 24
9 Rata-rata Skor
3,91 Kriteria Penilaian
Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
