Deskripsi Data Uji Coba Lapangan

No Keterangan Skala Penilaian 5 4 3 2 1 SB B CB KB SKB 9. Jenis huruf. √ 10. Ukuran huruf. √ 11. Ketepatan dalam pemilihan warna pada tulisan. √ Jumlah Skor 40 12 Rata-rata Skor 4,73 Kriteria Penilaian Sangat Baik Tabel 4.37 Contoh Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar Aspek Penyajian pada Uji Coba Lapangan No Keterangan Skala Penilaian 5 4 3 2 1 SB B CB KB SKB 1. Tata letak gambar tidak mengganggu teks yang ditampilkan. √ 2. Penggunaan gambar untuk memperjelas materi. √ 3. Teks dan gambar yang relevan disajikan dalam satu halaman. √ Jumlah Skor 5 8 Rata-rata Skor 4,33 Kriteria Penilaian Sangat Baik Berikut ini adalah rata-rata skor dari penilaian uji coba perorangan: Tabel 4.38 Data Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar pada Aspek Pembelajaran dari Uji Coba Lapangan No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Pembelajaran 1. Kejelasan Petunjuk Pengerjaan LKS 4,44 Sangat Baik 2. Konsistensi antara komponen pembelajaran 3,97 Baik 3. kejelasan sasaran atau pengguna LKS 4,13 Baik 4. kesesuaian LKS dengan materi dan indikator 4,19 Baik 5. ketepatan materi untuk dimediakan dalam LKS bergambar 4,47 Sangat Baik Jumlah 21,19 Rata-rata Skor Aspek Pembelajaran 4,24 Sangat Baik Tabel 4.39 Data Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar pada Aspek Isi dari Uji Coba Lapangan No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Isi 1. Kejelasan Materi 4,44 Sangat Baik 2. Kemudahan dalam memahami materi 4,03 Baik 3. relevansi gambar dengan materi 4,41 Sangat Baik 4. kemudahan dalam membaca materi lewat gambar 4,31 Sangat Baik 5. kemenarikan gambar 4,31 Sangat Baik 6. Kemenarikan tugas pada LKS 3,91 Baik 7. Bahasa sederhana dan mudah untuk dipahami 4,19 Baik 8. Bahasa baku 3,97 Baik Jumlah 33,56 No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Isi Rata-rata Skor Aspek Pembelajaran 4,20 Baik Tabel 4.40 Data Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar pada Aspek Tampilan dari Uji Coba Lapangan No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Tampilan 1. Design Cover yang sesuai 4,75 Sangat Baik 2. Tata Letak Gambar 4,34 Sangat Baik 3. Ketepatan dalam memilih gambar 4,25 Sangat Baik 4. Kerapian dalam meletakkan gambar 4,28 Sangat Baik 5. Ketepatan dalam pemilihan warna 4,41 Sangat Baik 6. Kejelasan tampilan gambar 4,53 Sangat Baik 7. Kombinasi gambar dan tulisan 4,34 Sangat Baik 8. Ukuran gambar 4,34 Sangat Baik 9. Jenis huruf 4,41 Sangat Baik 10. Ukuran huruf 4,41 Sangat Baik 11. Ketepatan dalam pemilihan warna pada tulisan 4,38 Sangat Baik Jumlah 48,44 Rata-rata Skor Aspek Pembelajaran 4,40 Sangat Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.41 Data Penilaian Produk LKS dengan Media Gambar pada Aspek Penyajian dari Uji Coba Lapangan No Indikator Rata- rata Skor Kriteria Aspek Penyajian 1. Tata letak gambar tidak mengganggu teks yang ditampilkan 4,44 Sangat Baik 2. Penggunaan gambar untuk memperjelas materi 4,53 Sangat Baik 3. Teks dan gambar yang relevan disajikan dalam satu halaman 4,31 Sangat Baik Jumlah 13,28 Rata-rata Skor Aspek Pembelajaran 4,43 Sangat Baik Hasil dari gabungan empat aspek pada uji coba lapangan adalah sebagai berikut: Tabel 4.42 Hasil Penilaian Gabungan Empat Aspek Saat Uji Coba Lapangan No Indikator Rata-rata Skor 1. Aspek Pembelajaran 4,24 2. Aspek Isi 4,20 3. Aspek Tampilan 4,40 4. Aspek Penyajian 4,43 Jumlah Rata-rata Skor 17,27 Rata-rata Skor Gabungan 4,32 Kriteria Penilaian Sangat Baik

b. Revisi Produk

Pada saat uji coba Lapangan, siswa melakukan penilaian terhadap LKS bergambar yang hasilnya termasuk dalam katagori “sangat baik”. Adapun komentar yang diberikan oleh siswa sebagai berikut: 1. Cover LKS pas sesuai dengan tema dan jelas. 2. Soal-soal yang diberikan menarik dan tidak membosankan. 3. LKS yang diberi gambar sesuai dengan materi membuat lebih paham dan lebih mengetahui materi pembelajaran tersebut. Dalam tahap uji coba lapangan ini tidak ada revisi produk yang dilakukan oleh peneliti, sehingga dapat disimpulkan bahwa produk LKS dengan media gambar telah layak untuk digunakan sebagai media pembantu dalam mata pelajaran ekonomi, khususnya materi pasar.

D. Analisis Data

Jenis data penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitaf. Data kualitatif berupa komentar dan saran yang diberikan oleh ahli materi I dan II, ahli media, dan dari hasil uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan. Data kualitatif diperlukan untuk merevisi produk LKS yang dikembangkan, dan data kuantitatif diperoleh melalui kuesioner.

1. Analisis Data Hasil Validasi oleh Ahli Materi

Dari penilaian yang dilakukan oleh ahli materi, peneliti memperoleh data yang kemudian akan dianalisis dan dijadikan acuan untuk merevisi produk awal sebelum dijadaikan produk yang siap untuk diujicobakan. Data validasi yang didapat dari ahli materi terdiri dari dua aspek yaitu aspek pembelajaran dan aspek isi. Data validasi dari ahli materi tersebut selanjutnya dianalisis kemudian disajikan dalam bentuk tabel dan diagram.

a. Analisis Data Validasi Produk oleh Ahli Materi I

1 Aspek Pembelajaran Hasil penelitian produk LKS dengan media gambar pada aspek pembelajaran oleh ahli materi I dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 4.43 Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Pembelajaran oleh Ahli Materi I Kriteria Skor Item Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 5 56 Baik 4 4 44 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 9 100 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui hasil penilaian aspek pembelajaran oleh ahli materi I adalah sebagai berikut: 5 56 item yang dinil ai “sangat baik”, 4 44 item yang dinilai “baik”, tidak ada 0 item dinilai “cukup baik”, “kurang baik”, dan “sangat kurang baik”. Hasil analisis data penilaian aspek pembelajaran dapat dilihat pada diagram batang sebagai berikut: