1. Home
  2. Lainnya

Beban dibayar dimuka Prepaid Expense

Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Jawab: Tanggal Uraian Ref. Debet Kredit 2010 Des. 31 31 31 31 31 31 31 Beban Perlengkapan Perlengkapan Beban Sewa Sewa dibayar di muka Beban Penyusutan Kendaraan Akumulasi Penyusutan Kendaraan Piutang Pendapatan Angkutan Pendapatan Angkutan Beban Gaji Utang Gaji Beban Bunga Utang Bunga Asuransi dibayar di muka Beban Asuransi 900.000,00 - 1.500.000,00 - 5.000.000,00 - 1.500.000,00 - 500.000,00 - 150.000,00 - 1.200.000,00 - - 900.000,00 - 1.500.000,00 - 5.000.000,00 - 1.500.000,00 - 500.000,00 - 150.000,00 - 1.200.000,00 10.750.000,00 10.750.000,,00 Penjelasan : a. Perlengkapam yang sudah di pakai = Rp. 1.500.000,00 – Rp. 600.000,00 = Rp. 900.000,00. b. Sewa yang sudah menjadi beban tahun 2010 9 bulan 1 April – 31 April Desember 2010 = 912 x Rp. 2.000.000,00 = Rp. 1.500.000,00. c. Penyusutan kendaraan 1 tahun = 5 x Rp. 100.000.000,00 = Rp. 5.000.000,00. d. Pendapatan Angkutan yang masih harus diterima sudah merupakan pendapatan tetapi belum diterima pembayarannya. e. Gaji yang masih harus dibayar merupakan utang perusahaan kepada karyawan yang sebenarnya sudah menjadi beban tahun 2010. f. Bunga yang masih harus dibayar merupakan bunga yang sudah menjadi beban tahun 2010 tetapi masih ditangguhkan pembayarannya. g. Asuransi yang sudah menjadi beban tahun 2010 adalah 4 bulan 1 September – 31 Desember 2010 = 412 x Rp. 1.800.000,00 = Rp. 600.000,00. Sisa Rp. 1.200.000,00 belum merupakan tehun 1990, maka harus dipindahkan ke Asuransi di bayar di muka. Lampiran 7.a KUESIONER Identitas diri : Nama : Jenis Kelamin : Kelas : Petunjuk Pengisian : 1. Bacalah dengan teliti dan seksama semua pernyataan-pernyataan di bawah ini 2. Jawablah pernyataan-pernyataan ini sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya 3. Jawablah pernyataan-pernyataan pada lembar yang telah disediakan Petunjuk Khusus : Berilah tanda cek √ pada kolom yang sesuai dengan keadaan Anda sebenarmya Keterangan : SS : Sangat Setuju S : Setuju R : Ragu-ragu TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju Pernyataan-pernyataan berkaitan dengan motivasi belajar. NO PERNYATAAN SS S R TS STS 1 Saya belajar tanpa disuruh orang tua. 2 Saya tertarik untuk mengulang kembali pelajaran yang telah diberikan guru. 3 Saya tidak pernah mempersiapkan materi pelajaran untuk hari sebelumnya.

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA.

0 2 10

Rancangan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan prestasi belajar siswa.

0 1 103

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa dan prestasi belajar pada mata pelajaran pengantar akuntansi dan keuangan.

2 12 298

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK PAHAR MENJALIN SKRIPSI

0 0 165

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI

0 1 239