Pengertian Motivasi Belajar Metode-Metode Pembelajaran Kooperatif

2. Definisi Akuntansi yang dikemukakan oleh American Institute of Certified Public Accounts AICPA yaitu: “Akuntansi adalah suatu seni pencatatan, pengelompokkan dan pengikhtisaran menurut cara-cara yang berarti dan dinyatakan dalam nilai uang, segala transaksi dan kejadian yang sedikit- dikitnya bersifat keuangan dan kemudian menafsirkan artinya”. Sedangkan American Accounting Association menyatakan akuntansi sebagai “proses pengumpulan, pengidentifikasian dan pencatatan serta pengikhtisaran dari data keuangan serta melaporkannya kepada pihak yang menggunakannya, kemudian menafsirkan guna pengambilan keputusan ekonomi”. Dari definisi diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Akuntansi merupakan: a. Suatu proses, artinya ada proses pengolahan dari data mentah menjadi informasi yang siap dipakai. b. Didalamnya terdapat berbagai kegiatan yaitu pengumpulan, pengidentifikasian, pencatatan, serta pengikhtisaran dari data keuangan. c. Data keuangan yang telah diikhtisarkan merupakan informasi keuangan yang disampaikan kepada para pemakai yang kemudian akan ditafirkan untuk kepentingan pengambilan keputusan ekonomi http:id.shvoong.combusiness-management1999517- pengertian-akuntansi 3. Pengukuran Tingkat pemahaman Untuk mengukur pemahaman atau keberhasilan siswa dalam mempelajari materi mata pelajaran dapat dilihat dari nilai yang diperoleh siswa. Menurut Arikunto 1995:247 ada beberapa skala penilaian yang dapat mengukur pemahaman atau keberhasilan siswa dalam mempelajari materi mata pelajaran, yaitu: a. Skala bebas adalah skala penilaian yang tidak tetap. Ada kalanya skor tertinggi 20, lain kali 25, lain kali 50, ini semua tergantung dari banyak dan bentuk soal. b. Skala 1-10 adalah skala penilaian untuk angka 1 adalah angka terendah dan angka 10 adalah angka tertinggi. c. Skala 10-100 adalah skala penilaian yang lebih halus dibanding skala 1-10, karena skala ini menilai dalam bilangan bulat. d. Skala huruf adalah skala penilaian yang menggunakan huruf A, B, C, D dan E. Tabel 2.1 Skala penilaian Angka 10 Angka 100 Huruf Keterangan 8.0 – 10 80 – 100 A Sangat Baik 6.6 - 7.9 66 – 79 B Baik 5.6 - 6.5 56 – 65 C Cukup 4.0 -5.5 40 – 55 D Kurang 3.0 - 3.9 30 – 39 E Gagal

K. Kerangka Berpikir

Motivasi adalah dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah laku. Dorongan ini berada pada diri seseorang yang menggerakkan untuk melakukan sesuatu sesuai dengan dorongan dalam dirinya Uno, 2007:1. Menurut Uno 2007:34, ada beberapa teknik untuk meningkatkan motivasi dalam pembelajaran, salah satunya yaitu dengan membuat siswa berdiskusi di dalam kelompok dan