3. Mencarikan peluang untuk mendapatkan sumber dana selain dan yang
telah ada. 4.
Mendukung terlaksananya program kerja sekolah lainnya.
K. Hubungan antara SMK PAHAR Menjalin dengan Instansi lain
SMK PAHAR Menjalin menjalin hubungan dengan beberapa instansi lain untuk kepentingan kegiatan kependidikan. Instansi yang menjalin
hubungan dengan SMK PAHAR Menjalin sampai mat ini adalah sebagai berikut:
1. Instansi Pemerintah
a. Kantor Camat Menjalin, Mempawah Hulu, Toho, Sadaniang,
Mandor, Bengkayang, Samalantan, Menteradok, Menyuke Hulu, b.
Puskesmas Karangan, Menjalin, Takong, Mandor, c.
Kantor Bupati Landak d.
Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Landak e.
Kantor Dinas Sosial dan Tenaga Kerja Kabupaten Landak, f.
Kantor Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Landak 2.
Swasta a.
CU Pancur Kasih TP Menjalin, Sebadu, Toho, Aur Sampuk, Sidas, Kayu Tanam, Karangan, Bengkayang, Darit.
b. CU Kathulistiwa Bhakti TP Anjungan, Pak Kumbang
c. CU Lantang Tipo TP Bengkayang, Ngabang, Sidas
d. CU Banuri Harapan Kita TP Menjalin, Darit
e. BPR PAN BANK Sungai Pinyuh,
f. BRI Anjungan,
g. Mini market Sehati dan Ceria Anjongan.
h. PT. Malindo Persada khatulistiwa.
L. Usaha-usaha Peningkatan Kualitas Lulusan
SMK adalah satuan Pendidikan yang mempunyai tugas berat karena mempunyai peran ganda dalam melaksanakan proses pendidikan,
begitu juga dengan SMK PAHAR Menjalin. Peran ganda tersebut adalah: 1.
Menyiapkan hasil lulusan yang mempunyai kompetensi dalam bidangnya, handal, terampil, berkualitas, dan mampu bersaing di dunia
kerja 2.
Memberi bekal keilmuan para lulusan untuk dapat dan mampu meneruskan belajar ke perguruan tinggi.
Proses belajar mengajar yang baik, tertib, lancar merupakan kunci utama dalam pencapaian tujuan pendidikan sehingga perlu dievaluasi
secara terus menerus. Ujian akhir kelas XII merupakan salah satu alat ukur nasional untuk menentukan keberhasilan proses pembelajaran sekolah.
Nilai Ujian Nasional yang tinggi menggambarkan semakin baiknya kualitas pendidikan di sekolah dan sebaliknya nilai Ujian Nasional yang
rendah dapat diindikasikan kurang berhasilnya proses pendidikan di sekolah.
