target keberhasilan yang diinginkan yaitu 70 siswa mampu mampu mencapai nilai ketuntasan yang telah ditentukan oleh SMK PAHAR
Menjalin.
43
BAB IV GAMBARAN UMUM SEKOLAH
A. Sejarah SMK PAHAR Menjalin
1. SMK PAHAR berdiri pada tahun pelajaran 20032004 berdasarkan SK
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Landak, No. 420365TUM2003, tanggal 2 Juni 2003 dan di selenggarakan oleh yayasan PAHAR
Menjalin. Semulanya menggunakan gedung SDN 05 Menjalin. 2.
Pada tahun 2005 menempati gedung sendiri di Jalan raya No. 27 Menjalin, dan merupakan sekolah swasta pertama yang sudah
mempunyai gedung sendiri di kecamatan menjalin.
B. Visi, Misi, dan Tujuan SMK PAHAR Menjalin
1. Visi SMK PAHAR Menjalin
Cerdas, Cermat, Terampil, Taqwa.
2. Misi SMK PAHAR Menjalin
a. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif
sehingga setiap siswa dapat berkembang secara maksimal sesuai dengan potensi yang dimiliki.
b. Mengembangkan semangat dan motivasi warga sekolah guru,
pegawai dan siswa c.
Mendorong dan membantu setiap siswa mengenai potensi dan bakat yang dimiliki sehingga dapat dikembangkan secara
maksimal baik di sekolah maupun di masyarakat.
44
d. Mengembangkan kesadaran akan penghayatan terhadap ajaran
agama masing-masing serta adat istiadat yang dapat menjadi sumber kearifan dan kebijakan.
3. Tujuan SMK PAHAR Menjalin
a. Tujuan Umum
1 Mengembangkan sistem pembelajaran dan keterampilan kerja
praktik 2
Meningkatkan budaya kerja yang sesuai dengan dunia kerja 3
Memberikan bekal sikap mental, perilaku luhur, dan kepribadian yang kuat
4 Menumbuhkan semangat bersaing dan berkompetisi
5 Meningkatkan hubungan yang baik dengan DUDI dan instansi
lain 6
Memperbaiki ruang kelas, laboratorium, dan perpusatakaan yang memadai
7 Mengadakan media, alat praktik, dan buku sumber yang
lengkap
b. Tujuan Program Keahlian Akuntansi
Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam kompetisi, beradaptasi di lingkungan kerja dan
mengembangkan sikap profesional dalam bidang akuntansi.
45
c. Tujuan Program Keahlian Administrasi Perkantoran
Mendidik dan melatih siswa untuk menjadi tenaga administrator muda di bidang administrasi perkantoran.
d. Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
Menyiapkan peserta didik agar mampu menguasai IPTEK secara khusus dalam bidang komputer dan jaringan.
C. Sistem Pendidikan SMK PAHAR Menjalin
SMK PAHAR dengan moto “ Ad Sacientia Vitam Sapientia “ memberikan bekal dan keterampilan praktis kepada peserta didik melalui
penyelenggaraan pendidikan yang selaras dengan GBPP dan kebutuhan jasmani. Penyelenggaraan pendidikan formal adalah salah satu entrypoint
jalan masuk bagaimana sumberdaya manusia berkualitas dapat di bangun, dan dalam pelaksanaannya bukanlah semata-mata tugas pemerintah tetapi
seluruh komponen masyarakat hendaknya terlibat dan dilibatkan kedalam upaya ini. Dengan demikian tercipta sistem yang sinergis yang dapat
menciptakan dunia pendidikan yang lebih baik, dalam kerangka membangun, menciptakan SDM-SDM yang berkualitas dan profesional. Tujuan
pendidikan tingkat satuan Pendidikan di SMK PAHAR Menjalin mengacu pada tujuan umum Pendidikan yaitu: Tujuan Pendidikan menengah kejuruan
adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut
sesuai dengan kejuruannya.
46
Konsekuensi dari tujuan tersebut sekolah harus memberikan bekal keilmuan untuk studi lebih lanjut dan mempersiapkan lulusan
menjadi tenaga kerja yang handal dan sesuai dengan kebutuhan Dunia UsahaIndustriKerja DUDIDK, maka SMK PAHAR Menjalin
melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda PSG, yaitu pendidikan yang dilaksanakan di dua tempat yaitu di sekolah dan di dunia industri, dunia
usaha, dan dunia kerja. Bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian
profesional yang memadukan secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang
diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di Dunia UsahaIndustriKerja.
Sekolah menjadwalkan Praktik Industri setiap tahunnya pada bulan Februaril sampai dengan bulan Mei tahun yang bersangkutan dengan
total waktu 4 bulan, kecuali apabila DUDIDK yang menghendaki jadwal tersendiri. Sedangkan siswa yang mengikuti Praktik Industri
adalah siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran dan Akuntansi.
D. Kurikulum SMK PAHAR Menjalin
Kurikulum merupakan seperangkat rencana kegiatan dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar. Kurikulum dimaksudkan untuk memperlancar proses kegiatan belajar mengajar dan membina pengembangan
47
program studi untuk mempersiapakan lulusan yang cakap dan terampil sesuai dengan tuntutan kurikulum.
SMK PAHAR Menjalin menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. KTSP merupakan pengembangan
kurikulum 2004 KBK dan merupakan kurikulum operasional yang disusun oleh dan dikembangkan di masing-masing satuan Pendidikan dan
Komite Sekolah, yang berisi: Tujuan Satuan Pendidikan, Struktur dan Muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Kalender
Pendidikan, dan Silabus. Berikut hal-hal yang berkaitan dengan KTSP: 1.
Struktur Program sesuai dengan Standar Isi, yang meliputi: a.
Kelompok mata pelajaran Agama dan akhlak mulia b.
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian c.
Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan alam dan teknologi d.
Kelompok mata pelajaran estetika e.
Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan f.
Muatan lokal g.
Pengembangan diri diarahkan ke bimbingan karier dan pengembangan kreativitas
2. Standar ketuntasan belajar
a. Ketuntasan belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam satu
kompetensi dasar berkisar antara 0-100. Kriteria ketuntasan ideal untuk masing-masing indikator 75
