33
b. Uji Homogenitas Varian
Uji homogenitas varian dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang dipakai pada penelitian ini diperoleh dari populasi yang bervarian homogen
atau tidak. Cara menguji homogenitas varian tersebut menggunakan program spss dengan uji statistik test of homogenity. Jika nilai kesalahan kurang dari 5,
berarti data dari populasi punya varian yang tidak sama tidak homogen. Apabila nilai kesalahan lebih dari 5, berarti data dari populasi punya varian yang sama
homogen.
K. Hipotesis Statistik
Hipotesis statistik atau hipotesis nol Ho menyatakan tidak ada pengaruh variabel bebas dengan variabel terikat. Artinya, selisih variabel pertama
dan kedua adalah nol. 1. Hipotesis Pertama
Ho = Tidak ada perbedaan kemampuan membaca pemahaman teks deskripsi yang signifikan antara siswa yang mendapat pembelajaran
menggunakan strategi PSRT dengan siswa yang mendapat pembelajaran tanpa menggunakan statregi
PSRT. Ha = Ada perbedaan kemampuan membaca pemahaman teks deskripsi yang
signifikan antara siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan strategi PSRT dengan siswa yang mendapat pembelajaran tanpa
menggunakan statregi PSRT.
34
2. Hipotesis Kedua Ho = Strategi PSRT tidak efektif digunakan dalam pembelajaran membaca
pemahaman teks deskripsi pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bambanglipuro.
Ha = Strategi PSRT terbukti efektif digunakan dalam pembelajaran membaca pemahaman teks deskripsi pada siswa kelas VII SMP Negeri 2
Bambanglipuro.
35
BAB IV HASIL PENELITAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman teks deskripsi yang signifikan antara siswa yang mendapat
pembelajaran menggunakan strategi PSRT Prepare, Structure, Read, Think dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran tanpa menggunakan strategi PSRT
Prepare, Structure, Read, Think. Selain itu, Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui keefektifan strategi PSRT Prepare, Structure, Read, Think dalam
pembelajaran membaca pemahaman teks deskripsi pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bambanglipuro. Data dalam penelitian ini meliputi data skor awal yaitu
skor yang diperoleh dari prates dan data skor akhir yaitu skor yang diperoleh dari pascates. Data hasil penelitian pada kelas kontrol dan kelas eksperimen disajikan
sebagai berikut.
1. Deskripsi Data Penelitian
a. Setting Penelitian dan Validasi Instrumen
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen, karena untuk mencari keefektifan suatu variabel terhadap variabel lainnya. Desain
penelitian eksperimen yang digunakan adalah pretest-posttest control group design Sugiyono, 2010: 112. Penelitian dilakukan dengan menggunakan dua
kelas yang berbeda yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kedua kelas tersebut selanjutnya akan diberikan soal prates dan pascates. Sebelum soal prates dan
pascates diberikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, terlebih dahulu
Kategori