36
diadakan uji validitas instrumen soal. Peneliti menyediakan 80 soal dan selanjutnya akan diambil 40 soal valid untuk uji kemampuan membaca
pemahaman. Uji validitas intrumen soal yang pertama adalah uji validitas berdasarkan ahli, dalam hal ini dilakukan oleh guru mata pelajaran bahasa
Indonesia SMP N 2 Bambanglipuro Ibu Purwanti, S.Pd. Setelah uji validitas berdasarkan ahli, instrumen tes diujicobakan kepada siswa diluar kelas
eksperimen dan kelas kontrol.
b. Data Nilai Prates Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Deskripsi
Kelas Kontrol
Kelas kontrol merupakan kelas yang mendapatkan pembelajaran membaca tanpa menggunakan strategi PSRT Prepare, Structure, Read, Think.
Sebelum dilakukan pembelajaran, terlebih dahulu diberi prates yaitu berupa tes pilihan ganda yang berjumlah 40 soal dengan nilai maksimal 100. Subjek pada
kelas kontrol sebanyak 32 siswa. Berdasarkan hasil prates kemampuan membaca pemahaman teks deskripsi diperoleh nilai tertinggi 87,5 dan nilai terendah 50.
Nilai rata-rata mean kelas kontrol adalah 65,547 dengan nilai tengah median 65, mode 65, dan standar devisasi 9,954. Hasil penghitungan nilai prates kelas
kontrol dapat dilihat pada tabel distribusi frekuensi dan histogram berikut.
Tabel 5: Distribusi Frekuensi Prates Kelas Kontrol No.
Kategori Interval Frekuensi Frekuensi
Frekuensi Komulatif
Frekuensi Komulatif
1 Rendah
75 27
84,4 27
84,4 2
Sedang 76
– 85 4
12.5 31
96.9 3
Tinggi 86
– 100 1
3.1 32
100
37
Gambar 1: Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Prates Kelas Kontrol
Berdasarkan data distribusi frekuensi prates kelas kontrol tersebut dapat diketahui bahwa terdapat tiga interval nilai dengan kategori rendah, sedang,
tinggi. Siswa yang memperoleh nilai 75 sebanyak 27 siswa. Siswa yang memperoleh nilai antara interval 76
– 85 sebanyak 4 siswa. Kemudian siswa yang mendapat nilai antara interval 86
– 100 sebanyak 1 siswa. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kebanyakan siswa mendapatkan nilai dalam kategori
rendah yaitu pada interval 75 sebanyaknya 27 siswa.
c. Data Nilai Prates Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Deskripsi
Kelas Eksperimen
Kelas eksperimen merupakan kelas yang mendapatkan pembalajaran membaca pemahaman teks deskripsi dengan menggunakan strategi PSRT.
Sebelum kelas eksperimen diberi perlakuan, terlebih dahulu dilakukan prates membaca pemahaman, yaitu tes dengan soal berbentuk pilihan ganda sejumlah 40
soal dengan nilai maksimal 100.
27
4 1
5 10
15 20
25 30
Rendah Sedang
Tinggi
Distribusi Frekuensi Prates Kelas Kontrol
38
Data hasil prates kemampuan membaca pemahaman teks deskripsi kelas eksperimen diperoleh nilai tertinggi 90 dan nilai terendah 52,5. Nilai rata-
rata mean kelas eksperimen adalah 70,234 dengan nilai tengah median 70, mode 70, dan standar devisasi 9,078. Hasil penghitungan nilai prates kelas
eksperimen dapat dilihat pada tabel distribusi frekuensi dan histogram berikut.
Tabel 6: Distribusi Frekuensi Prates Kelas Eksperimen No.
Kategori Interval Frekuensi Frekuensi
Frekuensi Komulatif
Frekuensi Komulatif
1 Rendah
75 25
78,2 25
78,2 2
Sedang 76
– 85 4
12,5 29
90,7 3
Tinggi 86
– 100 3
9,3 32
100
Gambar 2: Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Prates Kelas Eksperimen
Berdasarkan data distribusi frekuensi prates kelas eksperimen tersebut dapat diketahui bahwa terdapat tiga interval nilai dengan kategori rendah, sedang,
tinggi. Siswa yang memperoleh nilai 75 sebanyak 25 siswa. Siswa yang
25
4 3
5 10
15 20
25 30
Rendah Sedang
Tinggi
Distribusi Frekuensi Prates Kelas Eksperimen
