61
F. Teknik Analisis Data
Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif. Milles dan Hubberman 1992: 16-20 mengatakan bahwa aktivitas
dalam analisis kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus, sehingga datanya sudah jenuh.
Aktivitas dalam analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan data.
Gambar 2. Model Analisis Interaktif Miles and Hubberman
Langkah-langkah analisis data dalam penelitian ini dijelaskan sebagai berikut:
1. Pengumpulan Data
Pengumpulan data adalah mencari data dan mengumpulkan semua data secara obyektif apa adanya. Data yang berhasil dikumpulkan melalui
wawancara, observasi dan dokumentasi dicatat dalam bentuk catatan lapangan
field notes
. Catatan lapangan tersebut berisi apa yang dikemukakan oleh informasi dan juga catatan tentang tafsiran peneliti
terhadap informasi yang diberikan oleh informasi yang berkaitan dengan Pengumpulan Data
Penyajian Data
Reduksi Data Penarikan Kesimpulan
62
implementasi kebijakan sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja siswa di Kota Yogyakarta studi pada SMK Negeri 2 Yogyakarta dan SMA
Negeri 9 Yogyakarta, serta faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaanya.
2. Reduksi Data
Data Reduction
Reduksi data adalah proses merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting. Data yang diperoleh dari lapangan
jumlahnya cukup banyak, untuk itu maka perlu dicatat secara rinci, semakin lama peneliti kelapangan, maka jumlah data akan semakin banyak, kompleks
dan rumit. Untuk itu perlu segera dilakukan analisis data melalui reduksi data hal-hal yang terkait dengan implementasi kebijakan sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja siswa di Kota Yogyakarta studi pada SMK Negeri 2 Yogyakarta dan SMA Negeri 9 Yogyakarta, serta faktor
penghambat dan pendukung dalam pelaksanaanya. 3.
Penyajian Data
Data Display
Pada tahap ini peneliti menyajikan data secara deskriptif tentang apa yang ditemukan dalam analisis. Penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk
uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori dan sejenisnya. Dengan penyajian data maka akan mempermudah untuk memahami apa yang terjadi,
merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami. Dalam tahap ini peneliti dituntut untuk melakukan penafsiran data. Data yang
bersifat naratif tentang informasi mengenai implementasi kebijakan sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja siswa di Kota Yogyakarta studi
63
pada SMK Negeri 2 Yogyakarta dan SMA Negeri 9 Yogyakarta, serta faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaanya.
4. Penarikan Kesimpulan Dan Verifikasi
Conclusion Drawing Verification
Penarikan kesimpulan adalah tahap terakhir dalam analisis data. Kesimpulan awal yang dikemukakan masih bersifat sementara dan akan
berubah berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat. Tetapi apabila kesimpulan yang dikemukakan pada tahap awal didukung oleh bukti-bukti
yang valid maka kesimpulan yang dikemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel. Dengan demikian kesimpulan alam penelitian kualitatif mungkin
dapat menjawab rumusan masalah yang dirumuskan sejak awal, tetapi mungkin juga tidak karena penelitian kualitatif masih bersifat sementara dan
akan berkembang setelah penelitian berada di lapangan.
G. Teknik Keabsahan Data
Kategori