commit to user
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas diperoleh beberapa masalah yang dirumuskan sebagai berikut.
1. Apakah penerapan model
pembelajaran kooperatif
teknik
kancing gemerincing
dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII B SMP Negeri 3 Bayat?
2. Apakah penerapan model
pembelajaran kooperatif
teknik
kancing gemerincing
dapat meningkatkan kualitas hasil pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII B SMP Negeri 3 Bayat?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diperoleh tujuan penelitian tindakan kelas adalah untuk menjelaskan.
1. Keberhasilan penerapan model
pembelajaran kooperatif
teknik
kancing gemerincing
dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII B SMP Negeri 3 Bayat.
2. Keberhasilan penerapan model
pembelajaran kooperatif
teknik
kancing gemerincing
dalam meningkatkan kualitas hasil pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII B SMP Negeri 3 Bayat.
D. Manfaat Hasil Penelitian
Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Secara teoretis, yaitu hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya
khasanah keilmuan dalam hal pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di tingkat SMP. Khususnya memberikan pengaruh pada
pembelajaran menulis puisi bagi siswa SMP. Selain itu juga sebagai perantara memperkenalkan model
pembelajaran kooperatif
teknik
kancing gemerincing
dalam dunia pembelajaran.
commit to user 2. Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan akan memberikan
manfaat sebagai berikut. a. Bagi siswa, pemanfaatan model
pembelajaran kooperatif
teknik
kancing gemerincing
dalam pengajaran
menulis puisi
memungkinkan siswa melakukan kegiatan menulis puisi dengan benar. Hal ini juga dapat menambah pengetahuan siswa lainnya
tentang pembelajaran menulis puisi. b. Bagi guru, penggunaan model
pembelajaran kooperatif
teknik
kancing gemerincing
terhadap pembelajaran menulis puisi merupakan hal yang belum banyak dilakukan oleh guru Bahasa
Indonesia. Oleh sebab itu, hasil pelaksanaan penelitian ini dapat memberikan pengalaman pada guru-guru yang terlibat dalam
pelaksanaan pembelajaran yang lebih efektif dan mendorong mereka untuk meninggalkan penggunaan model pembelajaran yang
kurang produktif.
c.
Bagi sekolah, hasil penelitian ini dapat memberikan pengalaman dan dorongan kepada guru-guru lain untuk menggunakan inovasi
model pembelajaran yang membawa siswa ke arah kemajuan.
commit to user
BAB II TINJAUAN PUSTAKA, PENELITIAN YANG RELEVAN, KERANGKA